Legasthenie bei Säuglingen und Kindern: Wie erkennen Sie diese Schwierigkeit beim Lernen und Helfen Ihres Kindes?

Laut DISFAM Legasthenie ist eine Alphabetisierungsstörungvon anhaltender und spezifischer Natur, die bei Kindern auftritt, die keine physische, psychische oder soziokulturelle Behinderung aufweisen und deren Ursprung offenbar auf einer Veränderung der neurologischen Entwicklung beruht.

Die Inzidenz unter der Schulbevölkerung liegt bei fünf Prozent, wobei für jede Klasse von 20 bis 25 Schülern eine Legasthenie festgestellt wird. Wir erklären, woraus diese Störung besteht und warum eine frühzeitige Diagnose so wichtig ist.

Legastheniesymptome bei Säuglingen und Kindern

Eltern sind in der Regel die ersten, die bemerken, dass etwas passiert, wenn sie bemerken, dass ihr Kind präsentiert Schwierigkeiten beim Erkennen und Auswendiglernen von Buchstaben oder Buchstabengruppen. In den meisten Fällen ist es jedoch in der Regel der Lehrer, der den Alarm auslöst.

Und diese Störung beinhaltet eine Reihe von Symptome, die sich im schulischen Umfeld eher bemerkbar machen. Zu den Zeichen, die uns in Alarmbereitschaft versetzen sollten, gehören:

  • Der junge mangelt es an mündlicher Geläufigkeit und sprachliche Fähigkeiten nach ihrem Alter.
  • Hat Schwierigkeiten zu merken Lieder und Probleme mit musikalischen Rhythmen, sowie Serien oder Sequenzen, Farben, einfache Reime auswendig zu lernen, das Alphabet zu rezitieren ...
  • Ändert die Reihenfolge der Platzierung der Buchstaben oder Silben oder lässt bestimmte Buchstaben weg.
  • Fügen Sie beim Schreiben der Sätze einige Wörter zusammen.
  • Es verwirrt jene Wörter, deren Aussprachen ihrer Phonetik ähneln.
  • Geringe Fähigkeit, manuelle Übungen und Schreibweisen auszuführen.
  • Das Lesen ist gekennzeichnet durch Auslassungen, Substitutionen, Verzerrungen, Investitionen oder Abhängigkeiten, Langsamkeit, Zögern, visuelle Verfolgungsprobleme und ein Unverständnis.
  • Verwechslung zwischen rechts und links.
  • Schwierigkeiten bei Raum-Zeit-Vorstellungen.
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Es gibt auch einige Symptome, die im Säuglingsstadium auftreten und uns vermuten lassenB. eine gewisse psychomotorische Unreife bei gleichaltrigen Babys, Koordinations-, Gleichgewichts- und Lateralitätsprobleme oder Verzögerungen beim Sprechenlernen.

Die Chancen eines Kindes mit Legasthenie sind größer, wenn beide Elternteile diese Störung hatten. Kein Wunder, dass laut AEP 60 Prozent der legasthenen Kinder einen Elternteil haben, der auch Elternteil ist.

Legasthenie im Zusammenhang mit anderen Erkrankungen

Laut Experten wird Legasthenie manchmal mit dem Auftreten anderer Erkrankungen in Verbindung gebracht, wie zum Beispiel:

  • TDHA
  • Dyspraxie (mangelnde Bewegungskoordination)
  • Aufmerksamkeitsdefizit
  • Discalculia (Schwierigkeiten beim Erlernen der Rechenprinzipien)
  • Emotionale Störungen

Wann und wie wird Legasthenie diagnostiziert?

Obwohl einige Legastheniesymptome bereits im Vorschulalter auftreten, wird die Diagnose in der Regel erst zu Beginn des Grundschulalters (zwischen sechs und acht Jahren) gestellt. Zu diesem Zeitpunkt beginnen die Kinder bereits fließender zu lesen und zu schreiben, und dann treten die ersten Schwierigkeiten auf.

Eine frühzeitige Diagnose ist sehr wichtig um negative Folgen für das Kind zu vermeiden, da eine nicht diagnostizierte Legasthenie in der Regel mit schlechten Noten, Schulversagen, mangelnder Lernmotivation, Verhaltensproblemen, Unsicherheiten, geringem Selbstwertgefühl, Depressionen und Angstzuständen einhergeht ...

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Nach dem anfänglichen Verdacht der Familie und / oder des Lehrpersonals Das Kind muss von einem Schulberater geschätzt werden (Pädagoge, Psychologe oder Psychopädagoge). Die Bewertung erfolgt mittels standardisierter Tests (Tests), die diese Störung verifizieren.

Was tun nach der Diagnose?

Legasthenie ist auf eine Hirnfunktionsstörung zurückzuführen, daher ist dies ein Zustand, der lebenslang bestehen bleibt. Jedoch Umerziehung ermöglicht es, viele Fehler zu verbessern und zu korrigieren, eine bessere Prognose haben, sobald die Behandlung beginnt.

Bei Babys und mehr Was für ein Kind mit Legasthenie lebt in der Schule

Nach der Diagnose von Legasthenie, Eltern sollten die Schule über das Problem informieren, damit das Kind mit angemessener Unterstützung rechnen kann, z. B. Inklusivmaterialien, nicht signifikanten Unterkünften und Prüfungsunterkünften.

DISFAM betont, wie wichtig es ist, auf diesem Punkt zu bestehen, da Menschen mit Legasthenie und anderen spezifischen Lernschwierigkeiten durch Artikel 71, 72 und 79 BIS des Gesetzes über das organische Lernen geschützt sind und es in vielen autonomen Gemeinschaften spezifische Dekrete gibt die diese Gruppe schützen.

Aber unabhängig von der Unterstützung durch die Schule, Die Familie übernimmt eine grundlegende Rolle Wenn es darum geht, dem Kind bei Legasthenie zu helfen, sollte es ein entspanntes und umfassendes Umfeld bieten, das sein Selbstwertgefühl stärkt.

Aus dem Internet In Family der AEP schlagen wir einige Spiele vor, die von zu Hause aus durchgeführt werden können und die dem Kind helfen können:

  • Spielen Sie, um Wörter aufzulisten, die mit einem bestimmten Buchstaben beginnen
  • Spielen Sie "Ich sehe, ich sehe", indem Sie Wörter mit einem oder mehreren bestimmten Buchstaben einfügen
  • Führen Sie eine Wortsuche durch
  • Klatschen Sie für jede Silbe oder jedes Wort
  • Errate Wörter, die nur einen deiner Buchstaben kennen

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