JIch habe Antonio Marina gewagt führt ein sehr vollständiges Interview durch, insbesondere im ersten Teil, in dem über Bildung in Spanien nachdenkenin der Zeitschrift Aufschreiben, ein neues Format im Internet mit elegantem Schwarzweiß, das seine Kontinuität in einem Papiermagazin mit vierteljährlicher und luxuriöser Periodizität für Inhalt und Präsentation hat.
José Antonio Marina wird in JotDown als Intellektuelle seiner Zeit verpflichtet Wer hat über Gefühle, über Intelligenz, Würde, Menschenrechte, über Ethik, Bildung, Politik usw. geschrieben? Marina ist der Förderer der Universität der Eltern (Superpadres) und in dem großzügigen Interview teilt er sein enormes Wissen zu nahezu jedem Thema.
Von allen Interviews hebe ich besonders den Punkt hervor, an dem Autorität reflektieren. Und laut Marina beruhte die Erziehung bis vor ein paar Jahren auf Gehorsam und Pflichtbewusstsein, Freiheit, kritisches Denken und die Geltendmachung von Rechten auszulassen. Er weist darauf hin, dass die Gesellschaft den Schülern, die den Unterricht besuchten, lernten und schwiegen, unterwürfig war. Anscheinend ist das passiert beide Rechte und Freiheit wurden behauptet, dass eine permissive Gesellschaft erreicht wurde.
Weil, folge Marina, Gehorsam, Gehorsam gegenüber der Norm, ethisches Engagement und Pflichtgefühl wurden vergessen.
Wir können nicht nur von Rechten leben, wenn Pflichten nicht erfüllt werden
Um zu einem Zustand zurückzukehren, in dem sich diese Werte erholen, ist es nicht gut, das patriarchalische, autoritäre System mit religiöser Belehrung und ohne kritisches Denken wiederherzustellen. Ihr Änderungsvorschlag basiert auf der Beeinflussung der Autorität und nicht auf Zwang oder Auferlegung.
Die Behörde erklärt es als das Gefühl, das auf Exzellenz basiert. Also verteidige das Lehrer müssen Respekt verdienen und von allen anerkannt werden die kommentierten Werte von Verpflichtung, Pflicht und Gehorsam wiederzugewinnen.
Wie ich bereits sagte, enthält das Interview viele Inhalte, obwohl für mich der interessanteste Teil diese Reflexion über die Ausbildung von Schülern und die Notwendigkeit ist, die Rolle von Lehrern in der Bildung hervorzuheben, indem sie in ihrer Autorität gestärkt werden. Natürlich, und dies ist meine Meinung, denke ich, dass dieser Ansatz erweitert werden könnte, und fordere, dass die Autorität auf viele andere Fachkräfte ausgedehnt wird. Ich glaube auch, dass dieses Modell nicht sicherstellt, dass alle Schüler der Autoritätsfigur folgen und sie als Referenz verwenden, obwohl es für mich notwendig erscheint, autoritätsbezogene Werte wie Aufwand und Pflicht wiederzugewinnen.
