Ich bin immer noch auf der Suche nach Möglichkeiten zu erklären, wie wir Elternschaft mit Respekt und Empathie in Einklang bringen können, um bestimmte Dinge zu akzeptieren, zuzustimmen, zu erklären und sogar durchzusetzen Grenzen.
Er sagte, dass die Grenzen Respekt seien, verstanden nicht als etwas Einseitiges, vom Vater zum Sohn, vom Erwachsenen zum Kind, sondern als eine allgemeine Formel, um sich als Menschen zu entwickeln und Beziehungen zu anderen aufzubauen.
Es ist nicht einfach, unsere Vision und unsere automatischen Reaktionen neu zu konfigurieren, insbesondere wenn wir mit "Werkzeugen" wie Demütigungen, Vergleichen, Bestrafungen, Schreien, Wangen, Necken oder Sprüchen unterrichtet wurden, als es einen Konflikt oder einen Konflikt zwischen unseren Wünschen oder den Bedürfnissen unserer Kinder gab und die des Erwachsenen, der sich um uns gekümmert hat. Es ist beängstigend, dieselben Pläne zu wiederholen, aber es ist auch beängstigend, nicht zu wissen, wie man Kinder erzogen und angeleitet. Also müssen wir uns zuerst über so etwas klar sein die Art der Grenzen.
Die Wortgrenze
Es ist ein Wort, das aus einer empathischen Erziehung eine gewisse Angst hervorzurufen scheint, da befürchtet wird, dass die Begrenzung die Freiheit und die kreativen Impulse kontrolliert, unsere Launen oder Normen über die natürlichen Bedürfnisse der Kleinen stellt und sie in ihrer Fähigkeit schädigt der Selbstregulierung und des Lernens.
Aus einer autoritären und auf Erwachsene ausgerichteten Erziehung resultiert keine Ablehnung, da davon ausgegangen wird, dass die Grenze vom Erwachsenen mit dem Rücken selbst zu den evolutionären Bedürfnissen von Kindern festgelegt wird, weil die Erziehung sich nach den Erwartungen in der Gesellschaft richtet und nicht darauf vertraut wird, dass die Das Kind kann für sich selbst herausfinden, was angemessen ist, weil angemessen mit gut gleichgesetzt wird.
Aber die Wörter sind lebendig und ihre Bedeutung kann sehr unterschiedlich sein, je nachdem, wer sie ausspricht. Selbst wenn wir der Dichotomie zwischen Konfrontation und Gegenüberstellung von Bildung entkommen, können wir uns einfach nähern die Wortgrenze mit Zuversicht und lassen Sie ihn erklären, was es wirklich bedeutet.
1. m. Real oder imaginäre Linie, die zwei Länder, zwei Länder, zwei Territorien trennt. 2. m. Ende, Amtszeit U in Apposition in Fällen wie Grenzmaßen, Grenzsituation. 3. m. Extrem, dass eine bestimmte Zeit kommt. Die Frist ist unbeweglich. 4. m. Extrem, das die körperliche und die Stimmung erreichen kann. Er erreichte die Grenze seiner Kräfte. 5. m. Mat. In einer unendlichen Folge von Größen, feste Größe, zu der sich die Terme der Folge zunehmend nähern.
Dann können wir natürlich nach anderen Worten suchen, um die Realität besser zu erklären, wenn uns die Grenze überhaupt nicht gefiel.
Ich mag es, es ist natürlich und es ist ein bisschen Gegenstrom, es zu benutzen, weil für mich Die Grenze ist nicht etwas Äußeres, das von anderen auferlegt wird, aber es ist die sichere, reale oder emotionale Einschließung, die wir als Betreuer und Erzieher dem Kind bieten, das sich in Freiheit entwickeln kann, geschützt in seinen Experimenten, aber ohne irgendjemanden zu verletzen oder zu verletzen.
Negative Gefühle und Aggressivität
Wenn das Baby ein Kind wird, reagiert sein Verhalten nicht immer auf das echte, authentische Bedürfnis, aber oft müssen wir sozusagen lesen können, dass er sich in der verbirgt emotionale Manifestationen oder in Ihren Wünschen.
Das erste, was wir uns fragen werden, ist ob Aggressivität ist etwas Natürliches oder Gelerntes. Viele Eltern, auch diejenigen, die ihre Kinder mit größtmöglicher Sorgfalt behandeln, stellen fest, dass ihr Kind seine Gefühle explosionsartig ausdrückt und dies sogar aggressiv tun kann.
In der Umwelt, in der Schule oder im Fernsehen gibt es Anlass zur Sorge. Andere Erwachsene oder andere Kinder haben möglicherweise Einstellungen, die unser Kind kopiert oder erhält und die zu Hause nicht unbedingt erwünscht und reproduziert werden. Vergessen wir auch nicht, dass das Kind noch nicht in der Lage ist, seine negativen Gefühle zu verstehen und zu kanalisieren.
Wut, Neid, Eifersucht und Zorn sind natürliche Gefühle. Wir können sie nicht leugnen und es ist auch nicht sicher, sie zu unterdrücken, aber wenn ja, und das bezieht sich nicht nur auf Kinder, wir kennen sie, identifizieren sie und schaffen es, sie auf eine Weise zu kanalisieren, die uns oder anderen keinen Schaden zufügt.
Bei markieren Sie die Grenzen des Ausdrucks negativer GefühleWir müssen vermeiden, dem Kind Vorwürfe zu machen, sein Verhalten zu kennzeichnen, indem wir es für schlecht halten, seine Gefühle leugnen oder sogar jeglichen Ausdruck von Wut vermeiden, da dies auch kontraproduktiv sein kann, wenn es übermäßig unterdrückt wird. Der richtige Weg wäre, Ihnen Ressourcen zur Verfügung zu stellen, um zu verstehen, wie Sie sich fühlen und warum dies so ist, Ihre Emotionen zu verbalisieren und die negative Energie sich nicht aggressiv ausdrücken zu lassen.
Es gibt kein universelles Rezept, da wir alle verschieden sind. Es gibt Kinder, die bald eine verbale Fähigkeit erlangen, die ihnen hilft, das Geschehen zu verstehen, und sehr einfühlsame Kinder, die sich auf natürliche Weise mit anderen und mit sich selbst verbinden. Das ist aber nicht immer so.
Ein kleiner Zweijähriger kann sein gesättigt mit Emotionen und Erfahrungen Das bereitet ihm Sorgen und ein nervöser Zustand, der sie vor Wutanfällen explodieren lässt. In der Schule ist etwas passiert, und er möchte nicht, dass ein anderer seine Spielsachen anfasst. Die Ankunft des kleinen Bruders oder ein wütendes Gespräch mit seinen Verwandten sind Gründe Also habe ich Angst
Obwohl Wutanfälle vorhersehbar sind, wenn wir Kinder zu ihrer eigenen körperlichen oder emotionalen Ausdauer bringen, sind sie auch eine normale Form der Persönlichkeitsentwicklung. Wenn sie eintreten, um die Sicherheit des Kindes und anderer zu gewährleisten, können wir nichts anderes tun, als verfügbar und präsent zu bleiben, ohne wütend zu werden, in der Hoffnung, dass das Kind bereit ist, seine Emotionalität zurückzugewinnen.
Und von hier aus erreichen wir eine der unbestreitbaren Grenzen: Es darf niemandem geschadet oder geschlagen werden. Diese Verhaltensnorm muss jederzeit fest und konsequent angegeben werden. Wenn ein Baby uns beim Stillen weh tut oder wenn wir ein Spielzeug in der Hand werfen, müssen wir erklären, dass es weh tut und nicht getan werden kann. Natürlich müssen wir uns selbst und der Umwelt gegenüber konsequent sein und niemals körperliche Bestrafung anwenden, denn Schlagen ist an sich schon eine schlechte Sache, zu der niemand, weder Erwachsener noch Kind, das Recht hat, etwas zu tun. Wir sollten sogar den Inhalt von Geschichten und Filmen kontrollieren, um die Exposition gegenüber gewalttätigen Verhaltensweisen nicht zu antizipieren, bevor das Kind bereit ist, sie zu rationalisieren und als inakzeptable Verhaltensweise zu betrachten.
Obwohl wir nicht sicher sind, wie viel unser Kind versteht, was wir sagen, müssen wir dies mit Nachdruck und Vorsicht erklären du kannst andere nicht verletzenAuch nicht an die Eltern. Und es ist so, dass das Setzen von Grenzen für das Kind grundsätzlich mit dem beginnt, was die Eltern sagen, aber vor allem tun wir es. Deswegen ist es so wichtig, die Hand auch für eine leichte Geißel zu halten und anzuhalten, die Hand zu halten, jeden Schlag, den du versuchst, der Kleine, uns zu geben. Kinder lernen mit gutem Beispiel und Wort.
Abgesehen von dieser unbeweglichen Grenze, die die von anderen nicht schaden physisch werden wir andere wege finden, in denen wir grenzen setzen müssen: spielen, erforschen, den ton der wörter und ihren inhalt, das verhalten in der gesellschaft. Wir werden in den folgenden Themen sehen, wie wir sie im Rahmen der notwendigen Entwicklungsfreiheit von Kindern und ihren Kindern angehen können natürliche Entdeckung von Grenzen.
