Eine kürzlich von Wissenschaftlern der University of York in Kanada durchgeführte Studie hat ergeben, dass sehr junge Babys, die erst sechs Monate alt sind, Sie wissen, wann sie "necken" und zeigen, dass sie diese Einstellung nicht mögen.
Die Ergebnisse dieser Forschung zeigen empirisch, dass Kinder in diesem Alter in der Lage sind, die Absichten von Erwachsenen zu erkennen und zu verstehen und ihnen eine Antwort zu geben, um zu zeigen, dass sie ihre Ablehnung ausdrücken oder dementsprechend reagieren. Bisher war diese Fähigkeit erst nach neun Monaten nachgewiesen worden.
Insbesondere wurde gezeigt, dass Babys, die sahen, dass ein Erwachsener kein Objekt mit ihm teilen konnte, keine Reaktion zeigten. Wenn sie jedoch feststellten, dass der Erwachsene ihm das Objekt nicht gab, weil er es nicht wollte, zeigte er sein Unbehagen und "Ärger".
Für die Untersuchung der Reaktionen von vierzig Babys von sechs und neun Monaten vor einem Spiel, das aus einem Erwachsenen bestand, der zeigte oder nicht in der Lage oder ungern war, ein Spielzeug mit Kindern zu teilen.
Die Babys akzeptierten ruhig die Tatsache, dass der Erwachsene das Spielzeug aus Gründen, die außerhalb ihrer Kontrolle lagen, nicht mit ihnen teilen konnte, aber im Gegenteil, sie bemerkten und waren aufgeregt, als sich herausstellte, dass der Erwachsene einfach keine Absicht hatte des Teilens
Die Wissenschaftler haben aufgezeichnet die sozialen Reaktionen der KleinenB. Traurigkeit, Blicke der Ablehnung, Lächeln oder ihre Äußerungen, zusätzlich zu anderen körperlicheren Reaktionen, wie der Tatsache des Schlagens.
Mit den Babys, die auf dem Schoß ihrer Mutter an einem Tisch saßen, und vor einem anderen Erwachsenen, waren sie drei Situationen ausgesetzt: Blockieren, Necken (sie zeigten ihm das Spielzeug und versteckten es) und Spielen. In jeder dieser Situationen gab es eine Bedingung für die Unfähigkeit, das Spielzeug zu teilen, und eine andere für den Widerstand des Erwachsenen gegen das Teilen.
Diese Forschung wurde durch Zuschüsse des kanadischen Forschungsrats für Sozial- und Geisteswissenschaften unterstützt. Die Ergebnisse mögen auf den ersten Blick irrelevant erscheinen, aber ich denke, sie zeigen die große Intelligenz und Intuition solcher kleinen Babys.
Darüber hinaus sind die sozialen und kognitiven Fähigkeiten von Babys nicht so gut bekannt, sodass jeder wissenschaftliche Ansatz dazu beiträgt, die Geheimnisse aufzudecken, die die Intelligenz des Babys noch umgeben.
Wir wissen bereits, dass, wenn wir einen solchen Witz auf Babys spielen wollen, bereits mit sechs Monaten wird keine Gnade machen, und wissen, wann wir nicht teilen wollen Ein Spielzeug mit ihnen.
