"Kinder erhalten Informationen über Schwangerschaft, Geburt und Stillzeit, die nicht der Realität entsprechen." Wir interviewen Candy Tejera

Heute haben wir Candelaria Tejera (Candy), die Mitglied der El Parto ist, ist unsere (EPEN) Vereinigung, von wo aus sie koordiniert das Projekt "Entdeckung der Mutterschaft" Das werden wir in diesem Interview genauer wissen.

Candy hat zwei Kinder und sagt uns das In der Welt der Geburt, des Stillens und der Elternschaft (seiner Leidenschaften) hat er einen Ort entdeckt in denen er nützlich für die Gesellschaft sein kann und anderen Frauen hilft, die Mutterschaft zu genießen. Sie hat auch einen Abschluss in Business Administration and Management.

Was ist "Entdeckung der Mutterschaft" ?, als eine sehr schöne Initiative, die zielt darauf ab, zur Verbreitung der strengsten und aktuellsten wissenschaftlichen Informationen beizutragen auf die physiologischen Prozesse der Schwangerschaft, Geburt und Stillzeit. Es wird durch Workshops in Schulen entwickelt und seine Inhalte werden für jede Stufe des Bildungssystems angepasst. Ich hoffe es gefällt Ihnen und wenn Ihre Kinder in Ihrer Schule an einem dieser Workshops teilgenommen haben, freuen Sie sich, dass sie diese Informationen erhalten haben. Wenn Sie „Discovering Motherhood“ nicht kannten, können Sie es rechtzeitig bei den Kinderlehrern anfordern und weitere Informationen beim EPEN anfordern.

Peques and More. Warum ist es Ihrer Meinung nach wichtig, die Geburt und das Stillen dem schulpflichtigen Alter näher zu bringen?

Candelaria Tejera.- In der Vergangenheit fanden die meisten Geburten zu Hause statt und das ließ die Kinder die Geburt ihrer eigenen Brüder miterleben. Der stärkere Kontakt mit Natur und Tieren in der ländlichen Umgebung begünstigte auch die Beobachtung dieser Prozesse bei anderen Säugetieren. Jetzt das Leben in der Stadt und die Übertragung der Geburt in die Krankenhausumgebung, es führt dazu, dass Kinder keine Geburten mehr sehenund deshalb brauchen sie jemanden, der ihnen sagt, wie das Wunder des Lebens geschieht.

Ebenso bedeutet die weit verbreitete Implantation von künstlichem Stillen als Säuglingsernährung, dass weder die Kinder selbst noch ihre Geschwister von ihren Müttern gestillt wurden. Kinder saugen nicht oder sehen andere, die es tun und wenn es ihnen gelingt, einen Schuss zu sehen, sehen sie mit großer Aufmerksamkeit und großem Interesse zu, sind überrascht und erstaunt.

Die Informationen, die Kinder derzeit über die physiologischen Prozesse von Schwangerschaft, Geburt und Stillen erhalten, sind rar und entsprechen nicht der Realität

PyM.- Glauben Sie, dass sich das in Schulen übermittelte Wissen über die menschliche Fortpflanzung von natürlichen Prozessen entfernt?

C.T.- Die Informationen, die Kinder derzeit über die physiologischen Prozesse von Schwangerschaft, Geburt und Stillen erhalten, sind rar und entsprechen nicht der Realität. Es konzentriert sich normalerweise auf die Empfängnis und etwas auf die Schwangerschaft, geht aber auf Zehenspitzen durch Geburt und Stillen. In vielen Fällen besteht man immer noch darauf, den Kleinen zu sagen, dass es der Storch ist, der die Babys nach Hause bringt. Es ist eine schnelle und einfache Möglichkeit, die Unannehmlichkeiten zu lösen, die einige der kleinsten Fragen aufwerfen. Es wird oft gedacht, dass Kinder mit 3, 4 oder 5 Jahren nicht "bereit" sind, bestimmte Dinge zu verstehen, wenn es genau umgekehrt ist, weil sie in diesen Altersgruppen allen Arten von Wissen gegenüber aufgeschlossen sind und noch keine vorgefassten Vorstellungen darüber haben Wie diese Ereignisse auftreten

Aus Neugier kann ich Ihnen sagen, dass einige Lehrbücher die Tatsache veranschaulichen, dass der Mensch ein Säugetier ist, mit Fotos von Babys, die mit einer Flasche gefüttert werden, anstatt sie an der Brust ihrer Mutter zu zeigen. Solche Details erzeugen Klischees und dringen tief in die Mentalität der Kleinen einEinfluss auf ihre Weltanschauung und ihre zukünftigen Entscheidungen.

PyM.- Wie ist es zu „Discover Motherhood“ gekommen?

C.T.- Einige Mitglieder gaben an, im Fernsehen einen Wettbewerb gesehen zu haben, bei dem Kinder zu diesen Themen befragt wurden. Als die meisten Kinder antworteten, zeigten sie nicht nur große Unwissenheit, sondern hegten auch falsche und voreingenommene Vorstellungen. Seine Vision von Schwangerschaft und Geburt hat eine starke pathologische und sogar katastrophale Belastung. Geburt anstatt ein schönes Ereignis voller Emotionen zu sein, scheint es sehr gefährlich zu sein, schmerzhaft und sogar unangenehm.

Bei all dem in El Parto is Our haben wir gesehen, dass es notwendig war, mit Kindern auf natürliche Weise über das Natürliche zu sprechen, und zwar mit einem POSITIVEN Ansatz: Kindern erklären, was Schwangerschaft, Geburt und Stillzeit sind. Mit den Workshops möchten wir vermitteln, dass dies natürliche Prozesse sind, vor denen wir uns nicht fürchten sollten und die in aller Ruhe und auf sehr zufriedenstellende Weise gelebt werden können.

PyM.- Für mich ist es bemerkenswert, dass Sie EPEN-Freiwillige sind, die diese Aktivität in Kohlköpfen entwickeln. Welche Zeichen der Dankbarkeit haben Sie erhalten?

C.T.- Nur Mitglieder können Workshops geben, weil wir so garantieren können, dass wir die richtigen Informationen geben. Die Eltern sind besonders dankbar, wenn die Kinder bald einen kleinen Bruder haben werden, denn der Workshop erleichtert es ihnen, zu erklären, was mit ihrer Mutter passiert und wie das Baby aus ihrer Tripita herauskommt. Wir sind auch den Müttern von Kindern dankbar, die mit 3, 4, 5 oder mehr Jahren noch stillen und sich unter Gleichaltrigen seltsam fühlen, weil sie die Einzigen sind, die dies tun. Sie haben in dem Workshop gezeigt, dass das Stillen natürlich und positiv ist und dass es völlig normal ist, in diesem Alter zu stillen.

PyM.- Können Sie kurz die Methodik und Materialien vorstellen, die Sie haben?

Wir können darüber reden mehrere Stufen oder Phasen in der Entwicklung der Werkstätten.

  • Vorstellung: Dies ist ein Touchdown, in dem wir sagen, wer wir sind und worüber wir sprechen werden. Um das Gelände zu testen, fragen wir, was sie darüber wissen. Wir nehmen eine aufnahmebereite und erwartungsvolle Haltung ein.

  • Wir stellen die Themen in den Videos vor: Sobald das Betrachten beendet ist, fragen wir sie, was sie gedacht haben, und fordern sie auf, alles zu fragen, was ihnen nicht klar ist.

Durch die verschiedene Aktivitäten Es ist beabsichtigt, die Konzepte festzulegen, alle Annahmen zu spezifizieren und zu begründen.

  • Fazit: Wir haben Sie schließlich eingeladen, darüber nachzudenken, was Sie zu wissen glaubten, was Sie gelernt haben und wie wichtig es ist, über diese Themen Bescheid zu wissen.
Wir bemühen uns um ein enges und entspanntes Umfeld, in dem sich die Schüler wohl fühlen, wenn sie mit Themen befasst sind, die ihnen unbekannt oder in ihrem Umfeld sogar tabu sind

Wir planen sehr unterschiedliche Aktivitäten mit spielerischen und originellen Materialien, sowohl physisch als auch audiovisuell, die die Neugier und Vorstellungskraft der Kleinen fördern und die Ältesten zur Reflexion und Diskussion anregen, indem sie ihren kritischen Geist fördern.

Wir haben eine Stoffpuppe namens Eugenia und das simuliert ein Baby im Mutterleib. Zwei Geschichten: eine im digitalen Format und eine, die im vergangenen Jahr vom Verlag Ob Stare mit dem Titel "Eugenia is born" herausgegeben wurde. Eine Reihe von Fragen und Antworten Trivialer Typ usw.

Es ist vorrangig, dass Kinder eine aktive Rolle im Spiel spielen, Kreativität und Forschungseinstellung, die Schüler in verschiedene Aktivitäten einbezieht, um sinnvolles Lernen zu ermöglichen.

Wir fördern die Teamarbeit durch Aktivitäten, bei denen die Schüler entweder in kleinen Gruppen (Paare) oder in großen Gruppen (5 Personen) zusammenarbeiten.

Wir Wir setzen auf eine kommunikative MethodikBesonderes Augenmerk legen wir auf die Themen, die bei den Studenten das größte Interesse wecken, und lösen alle von ihnen aufgeworfenen Zweifel.

Es gibt Kinder, einschließlich Jungen, die die Werkstatt mit einer Berufung als Hebamme verlassen, und andere, die nur Kinder sind, beginnen, ihre Eltern zu "fordern", ihnen einen kleinen Bruder zu geben

PyM.- Welche Akzeptanz haben Sie bei Kindern und auch bei Lehrern? Haben Sie jemals ein Hindernis bei der Entwicklung des Projekts in einem Klassenzimmer festgestellt? Gibt es eine bemerkenswerte Anekdote mit Kindern?

C.T.- Die Workshops mögen Kinder, aber auch Lehrer. Lehrer, die bereits Mütter sind, geben an, Dinge gelernt zu haben, die sie während ihrer Schwangerschaften und Entbindungen nie erfahren haben. Andere, die zufällig während der Workshops schwanger waren, schätzen die Informationen angesichts der bevorstehenden Mutterschaftsfürsorge.

Es gibt Kinder, einschließlich Jungen, die mit der Berufung von Matrona die Werkstatt verlassen, und andere, die es noch sind Nur Kinder "fordern" ihre Eltern auf, ihnen einen kleinen Bruder zu geben.

Nur sehr wenige Zentren haben die Möglichkeit, den Workshop zu erhalten, abgelehnt. Es hängt von der Philosophie des Zentrums und seiner mehr oder weniger großen Offenheit ab, diese Prozesse auf natürliche Weise zu betrachten und vor allem aus der Perspektive der Wahlfreiheit derjenigen zu betrachten, die es leben.

PyM.- Und schließlich, wenn Sie denken, könnten wir einen Rückblick auf die Städte geben, in denen Discovery of Motherhood stattfindet, und jedem interessierten Leser mitteilen, wie er diese Intervention für die Schule seiner Kinder beantragen kann, oder Klassenräume, in denen Sie unterrichten.

Wir haben Workshops in der gesamten spanischen Geographie gegeben: C. Madrid, C. Valenciana, Galizien, Balearen, Castilla y León, etc. Die Workshops finden nicht nur in Bildungszentren statt, sondern auch überall dort, wo Kinder daran interessiert sind, sie zu erhalten, wie: Kulturzentren, Spielzeugbibliotheken, Bibliotheken usw. Um einen Workshop anzufordern, müssen Sie an die E-Mail [email protected] schreiben und genau angeben, wo der Workshop geliefert werden soll.

Bisher hat mich das Interview sehr aufgeregt, Candy kennenzulernen und Ihnen "Discovering Motherhood" vorzustellen. Vor einigen Jahren habe ich die Entstehung dieses Projekts aus der Ferne miterlebt, als ich Teil einer Internet-Community war, die sich auf Elternschaft mit Bindung konzentrierte. Heute weiß ich, dass eine gute Freundin (neben Doula) diese Workshops an der Schule ihrer Kinder unterrichtet hat und mit der Erfahrung sehr zufrieden ist.

Ich danke Candy für das Interesse an meinem Interviewvorschlag, und zum EPEN, der diese Aktivität für mich notwendig gemacht hat, und dank dessen sich Kinder wieder mit diesen natürlichen Prozessen verbinden können.

Ich hoffe es hat euch so gut gefallen wie mir.

Bilder | Candelaria Tejera, EPEN Weitere Informationen | Entdeckung der Mutterschaft in Peques and More | "Eugenia ist geboren": Die Geschichte für Kinder, um sich mit Schwangerschaft, Geburt und Stillen vertraut zu machen. "Le premier cri": Eine Dokumentation von Kontrasten, die es reizt, zehn sehr unterschiedliche Geburten miteinander zu zählen. Stillen ist eine der häufigsten wirksam bei der Sicherung der Gesundheit und des Überlebens von Kindern