Die zahlreichen Vorteile des Stillens beim Baby sind bekannt, darunter die Verbesserung der kognitiven Entwicklung, die Prozesse wie Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Sprache, Wahrnehmung, Problemlösung und Planung umfasst.
Wissenschaftler des Zentrums für Forschung in Umweltepidemiologie (CREAL) haben zu diesem Thema eine Studie mit Kindern im Alter von bis zu vier Jahren durchgeführt und stellen dies sicher Das vollständige Stillen zwischen 6 und 12 Monaten begünstigt eine langfristige kognitive Entwicklung.
Sie analysierten 657 Fälle von Kindern, die zwischen Juli 2004 und Juli 2006 in Sabadell (Barcelona) geboren wurden und vom ersten Ultraschall bis zum Alter von 4 Jahren untersucht wurden.
Langzeitstillung, insbesondere Vollstillung, die, wie von den Vereinten Nationen empfohlen, ausschließlich bis zu sechs Monaten dauert und anschließend mit fester Nahrung ergänzt wird, ist einer der am häufigsten untersuchten Faktoren für die Entwicklung des Nervensystems in den letzten Jahren.
Unter den Ergebnissen der Studie stellten die Forscher fest, dass 23% der Mütter einen Sekundarschulabschluss hatten und aus der oberen Mittelschicht stammten, das Durchschnittsalter der Mütter 32 Jahre betrug und 13% der Mütter während der Schwangerschaft rauchten. 15% aller Mütter, die ihr Baby gestillt haben, taten dies nicht vollständig und die durchschnittliche Dauer betrug 17 Wochen, was "nicht ausreicht, um die neurologische Entwicklung des Babys zu fördern".
Die Autoren der Studie erkennen an, dass es mehrere Schwierigkeiten gibt, die Faktoren zu verstehen, die für den Nutzen des Stillens von Bedeutung sind, haben jedoch ausgeschlossen, dass die Intelligenzindikatoren von Müttern, psychopathologischen Symptomen, sozialer Schicht und Fettsäuren von Bedeutung sind Colostrum (Milch ab den ersten Tagen nach der Geburt) steht hinter einer solchen Assoziation.
Sicher ist jedoch, dass es sich um eine Phase kritischer Entwicklung handelt, in der Muttermilch große Vorteile bringt. Die Wissenschaftler erklären:
Das menschliche Gehirn reagiert sehr empfindlich auf Umweltrisiken, die in Zeiten besonderer Gefährdung auftreten. In den ersten Lebensjahren ist die biologische Aktivität der Gehirnentwicklung so häufig, dass jeder Faktor, der diesen Prozess verstärkt oder unterbricht, zu dauerhaften Auswirkungen auf die Gehirnfunktion führen kann. Eine breite Palette von Umweltdeterminanten, einschließlich physikalischer, biologischer, psychologischer und sozialer Faktoren, moduliert die Struktur und Funktion des Gehirns, an denen auch Gene und Genexpressionsmechanismen (dh epigenetische Faktoren) beteiligt sind.
