Innovationen können dazu führen, dass immer mehr Mädchen auf der ganzen Welt zur Schule gehen

Von UNICEF (in Zusammenarbeit mit seinen Partnern) werden Formeln untersucht, zu denen Technologie beitragen kann Verbesserung des Zugangs von Mädchen zur Bildung und Verbesserung der Lernqualität für alle Jungen im Allgemeinen. Es gibt Erfahrungen, die belegen, dass neue Technologien in diesem Bereich eine führende Rolle spielen können.

Ich sage Ihnen das, weil es eine der relevanten Nachrichten von der ist Heute wurde der zweite Internationale Tag des Mädchens gefeiert (11. Oktober), in der die Organisation für Kinder die Innovationskraft hervorhebt, um sicherzustellen, dass immer mehr Mädchen zur Schule gehen. Es gibt immer noch viele Mädchen auf der Welt, denen eine gute Ausbildung und die Möglichkeit, ihr volles Potenzial auszuschöpfen, verweigert wird.

Die Erfahrung zeigt, dass bereits ein Jahr Gymnasium für ein Mädchen eine Gehaltserhöhung von mindestens 25% bedeutet, wenn es Arbeitnehmerin wird. Aber Millionen von Mädchen gehen heute noch nicht zur Schule, darunter 31 Millionen Mädchen im Grundschulalter

In Südafrika hat die TechnoGirls-Allianz, an der UNICEF, die Regierung und mehr als 100 Unternehmen des privaten Sektors beteiligt sind, 10.000 Teenager-Mädchen mit Mentoren aus dem Technologiesektor zusammengebracht ihre Fähigkeiten und ihre Vorbereitung auf die zukünftige Arbeit zu verbessern.

Innovation hilft auch, isolierte Orte zu erreichen, von denen viele Mädchen (und Jungen) profitieren können. In Uganda verwendet EduTrack beispielsweise SMS, um Schüler und Schulen mit UNICEF zu verbindenAuf diese Weise können sie über ihr Lernen, die Qualität ihrer Lehrer und Gewalt an Schulen berichten.

Innovation kann auch bedeuten, neue Methoden zu finden, um andere Hindernisse zu überwinden, die Mädchen am Schulbesuch hindern, wie z. B. die Verbesserung der sanitären Einrichtungen und die Verbesserung der Sicherheit von Mädchen auf dem Heimweg von der Schule

Der UNICEF-Exekutivdirektor (Anthony Lake) erklärt, dass der Einsatz neuer Instrumente und die Generierung von Ideen dazu führen werden, dass mehr Mädchen erreicht werden ermöglichen ihnen den Zugang zu Bildung.

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