In Peques y Más verfolgen wir dieses Jahr 2013 die Ereignisse, die sich auf Schach konzentrieren, und insbesondere wissen wir, welche therapeutischen Vorteile es für die psychische Gesundheit hat. Und dank der von Leontxo García beworbenen Offenlegung wissen wir, dass es zunehmend Beweise dafür gibt Schach könnte eine gültige Strategie für die Wiederherstellung kognitiver Funktionen sein verändert bei Patienten mit Schizophrenie und Demenz.
Deshalb die Sommerkurs von der Complutense Universität angerufen Therapeutische Verwendungen von Schach bei der psychischen Gesundheit Die Veranstaltung findet am 24. und 25. Juli 2013 statt und hat zum Ziel, einige der Erfolge, die verschiedene spanische Profis mit sozialem oder therapeutischem Schach erzielt haben, zu verbreiten. Schach scheint nicht nur ein Instrument der Freizeiterziehung zu sein, sondern könnte auch therapeutische Anwendungen in verschiedenen Bereichen der psychischen Gesundheit haben, beispielsweise bei der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS), beim Asperger-Syndrom oder bei Alzheimer.
Der Kurs wird Beispiele für Schachnutzungsprogramme im sozialen Bereich präsentieren, die darauf hinweisen Spanien als Weltmacht im sozialen Schach.
Der Kursleiter ist Hilario Blasco Fontecilla, Kinder- und Jugendpsychiater im Psychiatrischen Zentrum von Collado Villalba. Er fungiert auch als Koordinator Florentino Moreno Martín und unter den Mitarbeitern ist die Alicia Koplowitz Foundation und Mental Health Consulting.
Die Sprecher werden Hilario Blasco Fontecilla das wird über Schachmatt zu ADHS sprechen, können Sie auch hören Lorena García Afonso von der Universität von La Laguna und spezialisiert auf Schach, um die sozialen Fähigkeiten der Schulbevölkerung zu entwickeln. Sie können auch zuhören Juan Antonio Montero, Psychologe und Präsident des Linex Magic Club, der sich auf den Einsatz von Schach im Gefängnis spezialisiert hat. Will auch sprechen Leontxo García, auf Schach spezialisierte Journalistin und Dozentin.
Wir werden weiterhin aufmerksam darauf achten, wie sich das Schachspiel bei Schülern mit besonderen Bedürfnissen entwickelt, und natürlich möchten wir weiterhin über erfolgreiche Erfahrungen mit dem Schachspiel bei Schülern in Schulen lernen. Und nein, wir wollen keine frühen Meister, wie im Fußball, wir wollen, dass Kinder ihre Fähigkeiten in Bezug auf Organisation, Konzentration, Vorfreude, Sozialisation usw. entwickeln. das kann ihnen in der Praxis und in der täglichen Arbeit dienen.
