Ich stelle ein Video vor, das auf dem Kanal "Ich habe in der Öffentlichkeit studiert" gehostet wird. Es zeigt ein Interview mit Francesco Tonucci (auch unter dem Pseudonym "Frato" bekannt). Viele kennen ihre Comics, einige von ihnen mit einer sehr kritischen Sicht auf bestimmte Erziehungsmethoden.
Aber Tonucci bringt uns nicht nur zum Lächeln, Es hilft uns auch zu denken und zu reflektieren. Er ist ein italienischer Denker und Psychopädagoge, dessen Ideen sich für Hunderte von Eltern und Erziehern als sehr wichtig erwiesen haben. In dem Video analysiert er aus seiner Sicht einige Punkte der LOMCE, und ich habe die Ideen kurz transkribiert, obwohl es sich lohnt, sie ganz anzuhören (dauert nur 10 Minuten). Mir gefällt, wie er Ideen ausdrückt und weitergibtAuch seine Art zu sprechen vermittelt viel Ruhe
Nach Meinung von Tonucci kann die Schule gerade heute nicht wettbewerbsfähig sein, wenn es den Kindern so schwer fällt, sich zu treffen und zusammenzuleben (aufgrund der zunehmenden Kommunikation über das Internet). Auf sozialer Ebene ist die Funktion der Schule sehr ausgeprägt: „Es geht darum, Wissen hinzuzufügen“. Ich fand es sehr wichtig, dass das beachtet wird Der "Richter" dieses Prozesses (Schulbildung) kann nicht der Markt sein, sondern das Glück.
Er glaubt nicht, dass es wichtigere und andere sekundäre Disziplinen gibt. Zuvor suchten Familien nach einer Einrichtung in der Schule, um das zu Hause angebotene Training zu vervollständigen. Hoy an dem Tag, an dem Kinder von klein auf geschult werden, wird jedem eine Schule für wenige angeboten. Es wird immer noch angenommen, dass das Wichtigste darin besteht, lesen, schreiben und rechnen zu können, aber alle Sprachen sind es wert.
Sie sind diejenigen, die die Gesellschaft von morgen prägen werden, diejenigen, die darüber entscheiden, wie sie aufgebaut werden soll. Diese Funktion kann nicht an den Markt delegiert werden
In Bezug auf die frühkindliche Bildung wird betont, dass die wichtigsten Lebensjahre an erster Stelle stehen und daher Diese Phase muss innerhalb des Bildungsweges viel Gewicht haben. Falsches Denken wurde verallgemeinert (nicht nur in Spanien), da es als weniger wichtig angesehen wird als die Universitätsausbildung.
Dieser letzte Gedanke löst eine gewisse Ablehnung aus, nicht weil ich die Bedeutung der frühkindlichen Bildung bezweifle, sondern weil meiner Meinung nach die frühkindliche Bildung (drei, vier Jahre) die Aufmerksamkeit der Familien in einem Moment nicht ersetzen kann des Lebens, in dem Kinder noch viel Präsenz der Eltern benötigen, um die Bindung zu stärken. Ich weiß, dass dies dem widerspricht, was viele von Ihnen denken, und es wäre nicht immer möglich, den Schuleintritt zu verschieben, aber ich denke, das ist es.
Tonucci berichtet auch von einer abwechslungsreichen Ausbildung, bei der das Recht aller Kinder, dieselbe Schule zu besuchen, seit langem anerkannt ist. "Was Sie lernen, ist viel mehr als das, was Sie lernen"Das Wichtigste ist, dass Kinder Erfahrungen austauschen können und nicht, dass sie Fähigkeiten separat entwickeln können.
Während des Interviews wird besonderes Augenmerk auf „gute Lehrer“ gelegt, die allein oder isoliert sind, wenn die Eltern den Wert klassischer Unterrichtsmethoden hervorheben, die sie für die Besten halten. Menschen, die sich auf die Würde der Bildung vorbereiten und für sie kämpfen, und diejenigen, die in der neuen Pädagogik Fortschritte machen, verdienen Unterstützung.
Ich schließe mit einem Satz: „Bildung hat mit Glück zu tun. Es lohnt sich nicht, den Grund aufzugeben, aus dem wir geboren wurden: glücklich zu sein, uns an den Markt anzupassen. '
In Peques und mehr | Die öffentliche Schule ist jedermanns Erbe und bedeutet, auf die aktuellen Herausforderungen, die sich aus der Krise und der Globalisierung ergeben, reagieren zu können
