Enrique Dans war am 8. Februar 2012 in der Madrid Congress Ausgezeichnet und hatte Zeit, der Publikation Executive Excellence, einem Magazin, das gemeinsam mit der Wirtschaftszeitung Cinco Días herausgegeben wird, ein Interview zu geben, in dem er darüber sprach, wie „Innovation die Stabilität von allem in Frage stellt“. Obwohl er im Interview über Konzepte für Erwachsene spricht, obwohl wir sie hier auch kommentiert haben, wie z. B. persönliches Branding und soziale Webpräsenz, hat er auch Zeit, über Bildung, Innovation und Unternehmertum zu sprechen.
Und über ihn Lernprozess der Schüler er sagt uns, dass es notwendig ist, eine disruptive Innovation in den Klassenräumen durchzuführen, das heißt, dass die maximale Übereinstimmung, die Technologieplattformen der Bildung bieten. Zum Beispiel wird erwähnt, dass Lehrer beginnen, ihre Notizen in einem Blog zu machen, oder dass sie diese als Unterstützung verwenden, um Erfahrungen zu Hause zu erweitern, als Zusammenstellung von Themen und um Kommentare zu sammeln und sich über die Teilnahme von Schülern an der Umsetzung zu informieren die Werke mit Kommentaren, Videos, Links usw. und damit die Bewertungskriterien der Studierenden zu erweitern und den Fortschritt ihres Lernens zu bewerten.
Und Enrique sagt uns, dass Alles hängt einfach von der Motivation des Lehrers und seiner technologischen Leistungsfähigkeit ab in sehr einfachen Fächern, für die es sehr einfach ist zu trainieren.
Anstatt den Lehrer zu motivieren, ihn mit den Konzepten vertraut zu machen, die auf dem Bild zu sehen sind, das den Artikel illustriert, installieren die meisten Institute jedoch eine Plattform, auf der nur die Schüler sprechen können wenn das Ziel darin besteht, sie mit offenen Tools zum Lernen zu bringen (die Blogs erstellen, Videos auf YouTube hochladen usw.) und diese in das System zu integrieren.
Und rede weiter darüber Wenn die Schüler offene Werkzeuge verwenden und sie allen zur Verfügung stehen, müsste der Lehrer ihnen nichts erklären, weil sie selbst wissen, wie es geht. Die Hauptherausforderung besteht darin, die Schüler dazu zu bringen, die bereits im Bildungssystem vorhandenen Instrumente zu integrieren, und dies impliziert, dass die Ausbildung geöffnet, vom Lehrer motiviert und mit grundlegenden technologischen Fähigkeiten ausgestattet werden muss, obwohl dies erforderlich ist.
Meiner Meinung nach müssen die Kinder die Möglichkeit haben, ihre Kreativität zu entfalten, und dazu gehört auch die Verwendung von Instrumenten, die diese Art des Handelns verbessern. Wenn die Lehrer auch die Verwendung dieser Instrumente erleichtern und sie in den Bildungsprozess integrieren, kann meines Erachtens ein gutes Ergebnis für alle erzielt werden. Die Hauptfallen dieses Modells Sie sind Lehrerausbildung und Zugang zu den hier erwähnten Werkzeugen in Privathäusern.
Aus diesem Grund halte ich es für wesentlich, dass sich Spanien für den Einsatz von Technologie einsetzt, indem es Haushalten Infrastruktur zur Verfügung stellt, und dass die Lehrer auf diesen Ausbildungsbedarf reagieren. Ich nutze diese Gelegenheit, um mich an dieses Video von Charles Leadbeater zu erinnern, das zeigt, wie Sie in Schwellenländern mit dieser Art von Instrumenten und einem außergewöhnlichen Engagement der Bildungsgemeinschaft unterrichten.
