Gestern haben wir ein Thema über gestartet die Sexualität der Menschen in dem wir versuchen zu erklären Wie sind die Phasen der Entwicklung dieser Sexualität bei Kindern? bis zum Erreichen des Erwachsenenalters, so Osho.
Im vorherigen Beitrag haben wir die erste von drei Phasen besprochen, die autosexuelle Phase, in der das Vergnügen mit seinem Körper vorherrscht, und heute werden wir die zweite und dritte Phase besprechen, die Kinder auf natürliche Weise erreichen sollten, wenn sie wachsen , entwickeln sich und fangen an, soziale Beziehungen zu anderen Kindern zu haben.
Die zweite Phase ist die homosexuelle Phase das, um es so zu nennen, ist nicht von einer gewissen Kontroverse ausgenommen, denn es heißt, dass wir alle, die die erste Phase unserer sexuellen Reife hinter uns haben, irgendwann homosexuell waren.
Die homosexuelle Phase
In der ersten Phase, dem Autosexuellen, kennt das Kind seinen Körper und genießt ihn. Man kann sagen, dass er seinen Körper mag, wie er ist und welche Gefühle er erzeugt.
Wenn er ein Junge ist, mag er seinen Körper als Junge und wenn er ein Mädchen ist, mag er seinen Körper, der der eines Mädchens ist. Von Autosexualität zu Heterosexualität überzugehen, von der Liebe zum eigenen Körper zu einem "unbekannten" Körper überzugehen, wäre ein großer Entwicklungssprung. Bevor das Kind einen fremden Körper liebt, wird es einen bekannten fremden Körper lieben.
So kommt es, dass Jungen anfangen, sich mit Jungen und Mädchen mit Mädchen zu treffen. Kinder werden verstehen und verstehen, wie man mit Jungen und Mädchen mit Mädchen umgeht, aber ein Junge wird kaum in der gleichen Weise mit einem Mädchen umgeht, weil sie eine getrennte Welt sind, sie sind verschieden: "Sein Körper ist anders als meiner und ich liebe mein Körper. "
Es ist eine ebenso natürliche Phase, die Jungen hinter sich lassen, wenn sie mit anderen Mädchen in Kontakt treten und sie kennenlernen und mit ihnen interagieren.
Homosexualität aufrechterhalten
Es gibt jedoch viele Eltern und viele soziale Kreise, die Barrieren zwischen Jungen und Mädchen setzen. Vor vielen Jahren waren die meisten Schulen nach Geschlecht getrennt. Die Jungen gingen in Jungenschulen und Mädchen in Mädchenschulen. Dies ist zum Glück nur in einigen Privatschulen üblich (zumindest denke ich das).
Diese Barrieren existieren jedoch weiterhin in anderen Umgebungen oder Kreisen wie dem Sport, in denen die Teams Jungen oder Mädchen sind, aber niemals gemischt (es sei denn, es handelt sich um kleine Kinder). Außerdem sind die Barrieren nicht nur physisch, denn auf der Ebene der Kommunikation gibt es Eltern, die einen großen Unterschied zwischen einem männlichen und einem weiblichen Verhalten machen ("das ist eine Sache für Mädchen, tu es nicht ...", "meine Tochter spielt für Fußball ist es ein bisschen Wildfang",… ).
Wenn Jungen und Mädchen getrennt werden, bleibt die homosexuelle Phase bestehen, es verlängert, es verlängert sich, weil Jungen und Mädchen kaum Kontakt haben, um auf natürliche Weise in die heterosexuelle Phase überzugehen.
Glücklicherweise wird Homosexualität zunehmend akzeptiert (besonders in unserer Generation und in denen, die kommen), aber vor einiger Zeit war dies nicht so und merkwürdigerweise war die Trennung zwischen den Geschlechtern weiter verbreitet. Sage ich neugierig da Die gleiche Gesellschaft, die Homosexualität ablehnte, förderte ihr Auftreten durch die Trennung von Kindern und Jugendlichen nach Geschlecht.
Heterosexuelle Phase
Schließlich, wenn das Kind (oder Mädchen) von der autosexuellen in die homosexuelle Phase übergegangen ist und auf natürliche Weise mit Kindern des anderen Geschlechts in Kontakt gekommen ist, ohne dass jemand Sexualität in ihren Spielen und Gesprächen gesehen und ihn zensiert hat. die heterosexuelle Phase.
In diesem Stadium kann sich die Person auf gesunde und reife Weise in ein anderes Geschlecht verlieben, auch wenn die andere Person zu einer anderen Welt mit einer anderen Psychologie und Spiritualität gehört.
Schlussfolgerungen und Meinungen
Ich nehme an, Sie werden mir zustimmen, ob Sie nun Oshos Worten zustimmen oder nicht, sie lassen niemanden gleichgültig. Wenn ich die drei Phasen der Sexualität lese, die Osho erklären, kann ich sagen, dass ich der logischen Abfolge, die er vorschlägt, durchaus zustimme, beginnend mit einer autosexuellen Phase, die dem Moment entspricht, in dem ein Kind sich in allen möglichen Aspekten kennen muss Sei es psychisch, körperlich, emotional oder sozial, denn er muss wissen, wer er ist, welche Rolle er im Leben spielt, was er in der Gesellschaft repräsentiert und welche Eigenschaften ihn dazu bringen, mit anderen gleich zu sein und gleichzeitig zu leben Eine homosexuelle Phase, in der Kinder zu untrennbaren Gefährten von Spielen, Momenten und Vertraulichkeiten werden, die laut Osho nicht allzu lange anhält und schließlich die heterosexuelle Phase erreicht, in der Kinder, breite Kenner ihres Körpers und ihres Körpers möglichkeiten wollen den gegnerischen körper erforschen und kennen, zusätzlich zu der person, die so lange abgelehnt wurde.
Trotz der Kommunikation mit dem, was er sagt, es scheint mir zu scharf den schritt "oder den nicht-schritt" von einer phase zur anderen. Dem Autor zufolge gibt es viele Kinder, die in der autosexuellen Phase bleiben, ohne zur homosexuellen und folglich zur heterosexuellen Phase überzugehen. Ebenso gibt es viele, die bei Homosexuellen bleiben, ohne zu Heterosexuellen zu gehen.
Und ich glaube nicht, dass Kinder in der einen oder anderen Phase stecken, sondern dass sie passieren, weil Sie es nicht wollen, das Kind wächst und mit ihm seine Intelligenz und seine Fähigkeit, mit anderen in Beziehung zu treten und, für viele soziale und soziale Einschränkungen Eltern, die gelebt haben, bestehen die Phase ja oder ja.
Nun ist es eine Sache, die Phase zu durchlaufen, und eine ganz andere, wie dies geschieht. Es ist nicht dasselbe, den Kurs zu bestehen, wenn alles genehmigt wurde oder alle wichtigen absolviert wurden, als den Kurs mit einem gesperrten Fach zu bestehen. Auf die gleiche Weise Es muss Kinder geben, die eine Phase der Sexualität durchlaufen und in einigen Phasen oder Teilen Mängel aufweisen, die nicht überschritten werden. Dies wird mit Sicherheit ewig dauern.
