Eine der Debatten, die rund um die Kindererziehung existieren, ist die, in der Es wird geprüft, ob es für Kinder besser ist, zu Hause zu sein oder in eine Kindertagesstätte zu gehen.
Viele Eltern verteidigen eine Erziehung zu Hause, mit einem der Eltern in den ersten Jahren oder in Anwesenheit eines der Großeltern, und viele andere verteidigen die Nutzung von Kinderbetreuungsstätten als Bildungselement (auch wenn sich ein Elternteil darum kümmern könnte) des Kindes) oder als Hilfsmittel zur Betreuung von Kindern in Abwesenheit von Eltern.
Angesichts dieser Situation fragen sich viele, ob sie das Richtige tun, ob ihre Entscheidung für die psychologische und soziale Entwicklung des Kindes besser oder schlechter ist, ob sie den Kontakt zur Mutter verlieren, wenn sie in die Kindertagesstätte gehen, oder mit Kindern, wenn sie nicht gehen. Um diese (und weitere) Fragen zu beantworten, werden wir eine umfangreiche Studie zu diesem Thema kommentieren.
Er Nationales Institut für Kindergesundheit und menschliche Entwicklung (Nationales Institut für Kindergesundheit und menschliche Entwicklung) in den USA hat seit 1991 mehr als 1.000 Kinder untersucht, wie sie vom Lebensmonat bis zu viereinhalb Jahren betreut wurden.
Im Kindergarten aggressiver und weniger kooperativ
Als wir vor einigen Wochen über die Sozialisation von Kindern sprachen, bemerkten wir, dass Kinder im Alter von bis zu 3-4 Jahren keine mehr oder weniger stabile emotionale Basis und ausreichende Impulskontrolle haben (und manchmal auch nicht).
Kinder, die vor dieser Zeit an einen Ort gehen, an dem es andere Kinder mit denselben Sorgen und widersprüchlichen Wünschen gibt ("Ich will das Gleiche wie Sie"), neigen dazu, nach Lösungen zu suchen, wenn sie noch nicht über die Kapazitäten und Ressourcen zum Verhandeln verfügen wenig aggressiver Modus.
Die Studie kommt zu dem Schluss Die im Kindergarten betreuten Kinder waren weniger kooperativ und hatten mehr Verhaltensprobleme (Aggressivität, Wettbewerbsfähigkeit, Rebellion, ...) als diejenigen, die von ihren Eltern oder anderen Verwandten betreut wurden. Dies wurde umso deutlicher, als die Kindergärten von schlechter Qualität waren und sich verschlechterten, wenn die Kinder mehr Stunden in ihnen verbrachten.
Diese Daten sind jedoch nicht vollständig aussagekräftig. Das Wichtigste muss schließlich nicht sein, wo das Kind zu Hause oder im Kindergarten ist, sondern die Behandlung, die es erhält.
In einem Kindergarten mit einer menschlichen Qualität, die der einer Mutter und einer ähnlichen Betreuung nahe kommt Die Unterschiede zwischen den Kindern waren vernachlässigbar.
Wir müssen natürlich berücksichtigen, dass in den USA, wo die Daten herkommen, das Verhältnis zwischen 3 und 7 Kindern pro Betreuungsperson liegt (3, wenn sie zwischen 6 und 18 Monaten sind, 4, wenn sie zwischen 18 und 24 Monaten sind und 7, wenn sie sind zwischen 2 und 3 Jahre alt) und in Spanien sind es zwischen 6 und 12 Kinder pro Betreuungsperson (6,3, wenn sie zwischen 0 und 12 Monaten sind, 9, wenn sie zwischen 12 und 24 Monaten sind und 12, wenn sie zwischen 2 und 3 Jahren sind).
Das Engagement, das Betreuungspersonen mit Kindern in den USA haben können, wird sich leider seitdem von dem unterscheiden, das Kinder in Spanien haben können Ein 15 Monate altes Kind teilt sich zum Beispiel in den USA eine Betreuungsperson mit nur 2 Kindern. Wenn es in Spanien lebt, ist es mit acht weiteren Kindern zusammen.
Mama ist das Wichtigste
Die Beziehung zur Mutter ist der Faktor, der am meisten zur emotionalen, sozialen und intellektuellen Entwicklung eines Kindes beitragen kann, wie aus der Studie hervorgeht.
Es scheint, dass die Entwicklung der Kinder umso besser war, je sensibler und emotional stabiler die Mutter war, je aufmerksamer und verfügbarer sie für die Bedürfnisse war, mit einem stabilen familiären Umfeld, mit einer positiven Persönlichkeit, mit einem geringen Maß an Stress und ohne Symptome einer Depression .
In Häusern, in denen ein günstiges Umfeld mit gut organisierten Abläufen, Spielzeug und Büchern bestand und in denen Kinder an anregenden Aktivitäten im In- und Ausland teilnahmen, entwickelten sich die Kinder sozial und intellektuell überlegen.
Aufgrund dieser Daten wird der Schluss gezogen, dass, wenn die Möglichkeit besteht, unser Kind zu Hause aufzuziehen, Die Wärme, Nähe und Liebe einer Mutter (oder eines Vaters) sind unersetzlich und dass, wie Punset bereits sagte, die ersten Jahre für die Entwicklung eines Kindes sehr wichtig sind.
Und wenn es keine wirtschaftliche Möglichkeit gibt?
Jede Familie kennt ihre wirtschaftliche Realität und ihre Möglichkeiten. Die Erziehung eines Kindes zu Hause bedeutet, einen langen Urlaub zu nehmen, die Arbeitszeit zu verkürzen oder die Arbeit zu beenden, und all dies führt zu einem Rückgang des Einkommens.
Für den Fall, dass diese Ressourcenverringerung nicht unterstellt werden kann (oder nicht gewollt ist, dass die Wertskalen der Menschen nicht gleich sein müssen), ist es möglich, Dritte, in der Regel die Großeltern, zu suchen oder eine Kindertagesstätte zu bezahlen .
Die Großeltern sind großartige, aufmerksame und liebevolle Betreuer, obwohl es einige gibt, die mit dem Anstieg des Durchschnittsalters bei der Geburt von Kindern ein recht hohes Alter erreicht haben und dies normalerweise ihre Kapazität und Energie beeinträchtigt.
Was wäre, wenn wir uns für einen Kindergarten entscheiden würden?
Wenn Eltern endlich eine Kindertagesstätte für die Betreuung ihres Kindes wählen Das Ideal ist, nach einer Qualität zu suchen.
Die zu beobachtenden Faktoren sind die Anzahl der Kinder pro Betreuungsperson (je weniger, desto besser), die Größe der Gruppe (dass insgesamt nicht zu viele Kinder vorhanden sind) und die Vorbereitung des Berufs und die Fähigkeit, ein Vertrauensverhältnis aufzubauen, das positiv und anregend ist fragen, zuhören, antworten, singen, geschichten erzählen, ...).
Je besser diese Faktoren sind, desto besser wird sich ein Kind entwickeln und desto ähnlicher wird es der Betreuung, die es von einer Mutter zu Hause erhalten könnte.
Schauen wir uns die nordischen Länder an
Immer wenn wir über Schulzeiten, Schuleintrittsalter und Ergebnisse sprechen, sprechen wir über nordische Gesellschaften, die weiter fortgeschritten sind als unsere und bessere Schulnoten haben.
Der Grund dafür ist, dass die Kinder entgegen dem spanischen Trend, nach dem man glaubt, je früher sie in die Kindertagesstätte oder in die Schule gehen, umso früher mit dem Lernen beginnen und umso besser auf die Zukunft vorbereitet sind. In Nordeuropa werden Kinder viel später von ihren Müttern getrennt (und dass sie am Arbeitsplatz stärker vertreten sind als hier) und die akademischen Ergebnisse sind viel besser als die unserer Kinder.
Der Unterschied besteht zunächst in der Sozialpolitik. In Spanien ist das Ziel, immer mehr Kindergärten für Kinder bis 3 Jahre zu schaffen. In Finnland (dem Land, das im PISA-Bericht den ersten Platz einnimmt) können Mütter bis zu drei Jahre zu Hause sein, erhalten ein staatliches Gehalt und haben das Recht, in der gleichen Position und mit demselben Gehalt wieder zu arbeiten. Bis zu acht Jahre können sie einen halben Tag lang arbeiten, und der Staat zahlt ihnen die andere Hälfte.
Der Unterschied besteht jedoch nicht nur darin, was die Regierung eines jeden Landes anbietet, sondern auch darin, was die Gesellschaft erwartet. Wir haben mehrmals kommentiert, vor zwei oder drei Jahren wurde eine Sammlung von Unterschriften organisiert, um einen Mutterschaftsurlaub von sechs Monaten zu erreichen, und die Mindestunterschriften wurden nicht eingeholt. Wenn der spanische Staat mehr und mehr Kinderbetreuung verspricht, dann deshalb, weil wir für spanische Eltern gut geeignet sind oder weil wir direkt diejenigen sind, die diesen Dienst in Anspruch nehmen.
Vielleicht verstehen wir nicht, was die in den USA durchgeführte Studie erklärt, und wir wissen nicht, dass das schwächste Glied in der Kette, Kinder, bei der gegenwärtigen Funktionsweise des Systems möglicherweise für den Zeitmangel aufkommen seine Eltern
Zusammenfassend
Die ersten Lebensjahre von Kindern sind von entscheidender Bedeutung für ihre emotionale und soziale Entwicklung. Damit diese Entwicklung so günstig wie möglich ist, braucht es einfühlsame, positive, freundliche und fürsorgliche Betreuer, die in der Lage sind, eine emotionale Bindung aufzubauen, die das Wachstum von Kindern fördert.
In der Regel ist die beste Person, um ein Kind zu erziehen, ihre Mutter, ihr Vater oder ein anderes Familienmitglied, obwohl es in guten Kindergärten die Möglichkeit gibt, dass nur wenige Kinder mit einem geringen Anteil an Kindern pro Bezugsperson leben und mit Fachleuten, die in der Lage sind, eine ähnliche Beziehung wie Familienmitglieder aufzubauen, wird eine ähnliche Entwicklung erzielt, wie sie zu Hause erreicht werden könnte.
Viel muss unsere jetzige Gesellschaft verändern, die fälschlicherweise immer wieder davon ausgeht, dass Kinder umso bessere akademische Ergebnisse erzielen, je früher sie Fächer und Inhalte erlernen. Hoffentlich auch.
