Es gibt viele Lerntheorien, obwohl ich kürzlich über eine informiert wurde, die neugierig war und die ich sofort auf das Verhalten meines Babys in Bezug auf den Gehversuch übertragen habe. Obwohl Sie im Allgemeinen sind Lernphasen Wir können sie auf alle Menschen in jedem Aspekt ihrer Entwicklung anwenden, vom Erlernen einer Sprache bis zum Autofahren oder Telefonieren.
Abraham Maslow, ein humanistischer Psychologe, schlug ein konzeptionelles System vor, das es uns ermöglichte, das Lernen von irgendetwas anhand von 4 Phasen zu verstehen. Dies sind unbewusste Inkompetenz, bewusste Inkompetenz, bewusste Konkurrenz und unbewusste Konkurrenz. Es geht von Unwissenheit bis zur vollständigen Integration des Lernens. Aber lasst sie uns eins nach dem anderen sehen.
- Unbewusste Inkompetenz Es tritt auf, wenn wir nicht wissen, dass wir es nicht wissen und es daher keine Besorgnis gibt. Wenn Babys beispielsweise nicht wissen, dass sie sich drehen, krabbeln oder gehen können, um sich zu bewegen.
- Bewusste Inkompetenz Es ist, wenn wir wissen, dass wir etwas nicht wissen. In dieser Phase erkennen Babys, die andere krabbeln oder gehen sehen, dass sie es selbst nicht können. Hier würde es eine Unruhe geben, die das Lernen ankurbeln würde: "Ich möchte mich wie sie bewegen."
- Endlich ist da die Phase von unbewusster Wettbewerb , wenn wir nicht über das nachdenken müssen, was wir bereits wissen. Am Ende wird das Lernen gefestigt und das Gehen erfolgt unbewusst, genau wie das Gehen von Erwachsenen.
