Wenn sich in unserem Leben etwas ändert, brauchen wir es eine Phase der Anpassung, sich daran gewöhnen, sich an die Idee gewöhnen, sich wohl fühlen in der neuen Situation ...
Das gleiche passiert mit den Kleinen, wenn sie ein neues Schuljahr beginnen. Für sie bedeutet es eine große Veränderung. Sie stammen aus der Ferienzeit, in der Zeitpläne und Regeln flexibler waren, um Frühaufsteher zu starten, Zeitpläne einzuhalten und sich an die Regeln anzupassen.
Die Veränderung ist katastrophal, wenn es um kleine Kinder geht, die zum ersten Mal in die Kindertagesstätte oder in die Schule gehen. Sie kennen nur das familiäre Umfeld und sind in den meisten Fällen nur bei ihren Eltern geblieben. Für sie ist es eine Verlust Ihres sicheren und bekannten Platzes.
Es bedeutet, deine kleine Welt zu erweitern, einen neuen Ort zu kennen, neue Gesichter und vor allem dich von deinen Eltern zu trennen. All dies führt zu großer Unsicherheit, bis die neue Umgebung wieder unter Kontrolle ist und erkannt wird.
Daher die große Bedeutung der Anpassungsperiode. Es geht nicht darum, das Leben der Eltern mit Stundenplänen zu verkomplizieren, sondern Kindern zu helfen, die Trance erträglicher zu machen.
In der Regel ist es die Jahreszeit, in der es der ganzen Familie schlechter geht. Weinen ist unvermeidlich, wenn Kinder die ersten Tage verlassen und das Schuldgefühl die Eltern überschwemmt. Wir sind leichte Tage für den einen oder anderen, aber die Eltern sollten alles tun, um sie zu verstehen und einzudämmen, bis sie sich anpassen können.
Es ist wichtig, das Kind jeden Tag einzunehmen, da eine unregelmäßige Teilnahme die Anpassungsphase erschweren kann.
Wir müssen Vertrauen und Zuversicht zeigen, positive Einstellungen schaffen und negative Sätze vermeiden.
Die Kommunikation mit den Lehrern ist ebenfalls wichtig, um die Anpassungsphase zu erleichtern. Alle Informationen, die Ihnen helfen, das Kind besser kennenzulernen, sind willkommen.
Dem Kind muss erlaubt sein, seine Gefühle auszudrücken, zu weinen, wütend zu sein und nicht ständig überfordert zu sein, wenn es ihn nach der Schule befragt. Für jedes Kind ist der Prozess unterschiedlich. Einige passen sich schnell an, während andere Wochen kosten. Lassen Sie ihm den Raum und die Zeit, die er braucht, nach und nach wird das Kind beginnen, seinen Alltag und seine Erfahrungen zu erzählen.
Wann können wir davon ausgehen, dass es angepasst ist? Wenn er Erfahrungen austauschen kann, wenn er emotionale Kommunikation akzeptiert und anbietet, wenn er sich mit seinen Klassenkameraden und seinem Erzieher wohl fühlt und wenn er sich sicher fühlt, seine emotionale Welt auszudrücken.
