Wir haben ein interessantes Interview mit Claudio Naranjo gelesen, einem angesehenen 75-jährigen chilenischen Psychiater mit einer großen beruflichen Karriere. Besuchen Sie unser Land, insbesondere die Stadt Barcelona, um eine interessante Konferenz zu geben. “Bildung verändern, um die Welt zu verändern”.
Nach Naranjo, der Grundlage zur Verbesserung unseres Planeten, zur Lösung von Weltkonflikten, der in unserer Gesellschaft vorhandenen Probleme usw., ist es notwendig, die Bildung zu ändern, sie wird nach ihren Worten als Methode der Indoktrination oder Rekrutierung in unserer Gesellschaft eingesetzt Die Schule ist es gewohnt zu zähmen. Das gegenwärtige Bildungssystem bringt egoistische Menschen und Praktiken hervor, die die Gabe des Lebens nicht in vollem Umfang genießen. Es gibt einen Bildungsmangel, so dass Kinder glücklich sein können. Der Psychiater ist mit dem derzeitigen Bildungssystem nicht einverstanden, weist darauf hin, dass die Punktzahl, die durchgeführt wird (Prüfungen, Korrektur der Hausaufgaben ...), nicht ausreichend ist, das Lernen muss aus der Neugier der Kinder und dem Wunsch zu lernen entstehen. Das Wiederholen der erlernten Dinge tötet die Neugier der Kinder nach und nach und lässt ihr Lernbedürfnis nach.
Claudio Naranjo betont, wie wichtig es ist, keine Zeit für die Kleinen zu verschwenden. Sie verbringen viele Jahre in Schulen und lernen Dummheiten, die ihnen morgen nicht mehr dienen. Aktuelle Bildung kultiviert negative Emotionen und schafft egoistische Menschen.
Kurz gesagt, es ist eine Sichtweise, die wir teilweise teilen, es ist wahr, dass Bildung Werte wie Sozialisation, Verständnis, Respekt usw. fördern muss, aber zu sagen, dass das gegenwärtige Bildungssystem nutzlos ist, ist eine Beobachtung Extremist
Der Psychiater selbst kann dank des Bildungssystems, das ihm in seinem ganzen Leben viel beigebracht hat, zufrieden sein, wie weit er gekommen ist. Wir müssen auch bedenken, dass das gegenwärtige Bildungssystem umgestaltet wird, Aspekte, die vorher nicht in Betracht gezogen wurden. Jetzt wird davon ausgegangen, dass sie positive Werte bei Kindern fördern, obwohl sie noch viel zu verbessern haben.
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