Einer ist in seiner eigenen Realität versunken und versucht sicherzustellen, dass den Kindern nichts fehlt, bis ein Schlag der Realität, wie er mir heute Morgen beim Lesen einer Geschichte in einer Online-Zeitung in Ecuador begegnet ist, uns mit einer Ohrfeige weckt.
Dort, in einer ländlichen Gegend „inmitten von Hügeln voller Staub, Berge, rustikaler Elektroinstallationen und mangelnder Grundversorgung, entsteht der Campus“, das heißt Die Kinderschule aus Schilf 30 Kinder unter fünf Jahren gehen täglich zur Schule.
Während einige von uns suchen, wo sie ihnen besseres Englisch beibringen oder ob sie dem Sport Priorität einräumen, müssen sie einen Stock, ein Blatt Zink oder Nägel bei sich haben und sich an der Errichtung der Schulmauern beteiligen.
Während wir dafür sorgen, dass sie die notwendigen Unterrichtsmaterialien haben, bringt der Lehrer, der kein Gehalt erhält, den Kindern die Form eines Kreises mit einem Teller bei, der von zu Hause mitgebracht wird.
Der einzige Arbeitstisch ist eine alte Holzspule. Sie servieren kein Frühstück oder Mittagessen, sondern nur Kaffee in Wasser mit Brot. Es ist auch keine Uniform erforderlich, kaum Schuhe und Kleidungsstücke zum Tragen.
Die einzige Unterstützung, die sie von der Regierung erhalten, sind einige Bücher. Die Schüler stehen sehr früh auf, weil sie mehrere Kilometer laufen müssen, um zur Schule zu gehen, wo es nicht ungewöhnlich ist, dass sie in der Pause einschlafen.
Dies ist die Realität vieler Kinder, die jeden Tag in die improvisierten ländlichen Schulen der Entwicklungsländer gehen.
Wir dürfen uns nicht schuldig fühlen, weil unsere Kinder das Glück haben, mehr als andere zu haben. Es ist logisch, dass wir ihnen das Beste geben wollen. Aber wir sind uns bewusst, dass es eine andere Realität gibt und in dem Maße, wie wir uns so sehr um unsere Kinder kümmern, können wir auch etwas für die Erziehung dieser Kinder tun.
