Das genaue Wissen darüber, wie sich das Gehirn eines Kindes von der Geburt bis zum Erwachsenenalter entwickelt, wurde 1999 von den National Institutes of Health in den USA ins Leben gerufen. Kinder verschiedener Rassen, die verschiedenen geografischen Gebieten und Gesellschaftsschichten angehören, sind involviert. Es handelt sich um eine große Datenbank, die es uns ermöglicht, die Antwort auf verschiedene Fragen genauer zu kennen und zu wissen, warum ein Kind mehr geistige Leistungen erbringt als ein anderes , wie wirkt sich das familiäre Umfeld, die Umwelt, Krankheiten usw. aus?
Während des Projektfortschritts werden neue Daten gewonnen, die in die Basis einfließen. Einige der ersten Schlussfolgerungen aus der Studie wurden jedoch bereits in der digitalen Zeitschrift Journal of the International Neuropsychological Society veröffentlicht.
Die Studie wird durchgeführt, indem das Gehirn von Kindern in regelmäßigen Abständen bis zum 18. Lebensjahr fotografiert wirdwerden diese Bilder erhalten durch Magnetresonanz. Die veröffentlichten Daten entsprechen der Studie, die an 385 Kindern ab 6 Jahren durchgeführt wurde. Eine Reihe von Gehirnfotos und verschiedene Tests, bei denen Intelligenz, Geselligkeit, Geschicklichkeit usw. bewertet wurden, haben dazu beigetragen, einige Antworten zu erhalten. Die soziale Ebene, in der sich ein Kind befindet, beeinflusst seine Intelligenz in hohem Maße und die Verhaltensprobleme sind größer als bei Kindern, die einer höheren sozialen Schicht angehören. In Bezug auf andere Funktionen, Gedächtnis, Sprachgewandtheit oder Geschlechtsunterschied wurden keine signifikanten Unterschiede gefunden.
Wir haben uns auf dieses Thema konzentriert, zuvor erschienen mehrere Studien, die darauf hinwiesen, dass das soziale Niveau einen signifikanten Einfluss auf das Kind hatte. Allmählich wird eine große Datenbank aufgebaut, aus der hervorgeht, welche Aspekte einen wesentlichen Einfluss auf die Gehirnentwicklung haben und wie die negativen Aspekte geändert werden können.
In nicht allzu ferner Zukunft können Probleme, die sich auf die Gehirnentwicklung von Kindern auswirken, wirksamer angegangen werden, sodass die Studien nicht aufhören, was auf lange Sicht hoffentlich Früchte tragen wird. Wir empfehlen Ihnen, die Publikation darüber in El Mundo zu lesen.
