Wütend zu werden, wenn Sie die Zeichnung verlassen haben und am Ende das Papier zerbrechen, die Laken werfen, weil das Bett nicht wie erwartet steht, sind einige Verhaltensweisen, die wir bei übermäßig perfektionistischen Kindern beobachten können. Probleme mit Frustration, Angst und Selbstachtung sind einige der Komplikationen, die Perfektionismus mit sich bringen kann. Wir erklären Ihnen, wie Sie von zu Hause aus darauf zugreifen können, um Ihrem Kind dabei zu helfen, damit umzugehen.
Wie geht es einem perfektionistischen Kind?
Dies sind einige der Merkmale, die diese Kinder normalerweise aufweisen. Ihre isolierte Präsenz muss jedoch nicht unbedingt darauf hindeuten, dass etwas passiert. Wenn Sie den geringsten Zweifel am Wohlergehen Ihres Kindes haben, wenden Sie sich an einen Spezialisten. Das heißt, wir gehen mit einigen Merkmalen von perfektionistischen Kindern:
Eines der am meisten ausgeprägten Merkmale ist, dass sie dazu neigen, zu sein sehr anspruchsvoll mit sich selbst und setzen schwer zu erreichende Maßstäbe. Die Frustration, die dazu führt, dass sie diese Grenzen nicht einhalten, führt zu Wutanfällen, Unbehagen und sogar zu Angstzuständen.
Diese Kinder bevorzugen Aktivitäten, bei denen sie gut umgehen, die wir im Volksmund als Komfortzone kennen, und vermeiden es, an solchen teilzunehmen, die nicht kontrollieren oder dominieren, weil sie befürchten, dass es ihnen nicht gut geht.
Sie sind sehr durchlässig für Meinung anderer (insbesondere die der Anhangsfiguren) und sind sich der vorgenommenen Bewertung in der Regel sehr bewusst (explizit oder nicht). Im Hintergrund ist der Glaube "Wenn ich es gut mache, werden sie mich lieben" aktiv (und daher "wenn ich es falsch mache ...").
Sie zermalmen sich übermäßig mit Fehler und sie schätzen sich und verstärken sehr wenig in der Erfolge, die in der Tat dazu neigen, zu verkleinern.
Was die Figur betrifft, so sind sie normalerweise introvertierte Kinder, obwohl sie soziale Beziehungen nicht ablehnen.
Haben Eltern etwas zu tun?
Es ist zwar wahr, dass viele Faktoren ins Spiel kommen (dies ist nicht auf eine einzige Ursache zurückzuführen), wie sein kann die Persönlichkeit des KindesDie Wahrheit ist, dass bestimmte Botschaften, die wir Eltern senden, und einige unserer Verhaltensweisen sich auf das Kind auswirken können.
Übermäßige oder übertriebene Komplimente mögen "Du bist der Beste", "Du bist der Klügste"Was a priori positiv erscheinen mag, kann zu einer Druckbotschaft für das Kind werden, indem die Messlatte wirklich hoch gelegt wird. "So sollte ich sein."
Ebenso die direkten Botschaften und die Erwartungen, die wir an sie richten, wie z. B. akademische Leistungen, sportliche Leistungen usw. Sie können auch ein zweischneidiges Schwert werden und am Ende reine Nachfrage sein ... und schließlich Eigenbedarf des Kindes
Auf der anderen Seite unser Verhalten, die immer eine Quelle des Lernens für Kinder ist, kann auch negative Botschaften übermitteln, ohne über Misserfolge oder Fehler Bescheid zu wissen. Geißeln wir vor dem Kind, wenn wir falsch liegen? Machen wir uns gegenseitig Vorwürfe wegen Misserfolgen?
Das Nachdenken über unsere Kommentare und Verhaltensweisen kann für alle sehr positiv sein.
Was können wir zu Hause machen?
Lassen Sie uns die Anstrengung statt der Errungenschaft verstärken. Teilen wir die Aufgabe in Teile auf und verstärken Sie jeden dieser Teile, anstatt sie über das Ganze oder über das Ziel zu verteilen. Wenn Sie zum Beispiel das Bett machen, können wir Ihnen sagen, wie gut Sie die Arbeitsplatte platziert haben und dass "wenn Sie erklären können, wie Sie es so gut gemacht haben". Auf diese Weise gleitet die Verstärkung über die Gesamtmenge, was viel schwieriger zu erreichen ist.
Definieren Sie das Konzept des Fehlers neu. Lassen Sie uns ihm beibringen, dass Fehler nicht negativ sind, im Gegenteil, die Wissenschaft geht nicht weiter und viele der größten Erfinder haben große Fortschritte gemacht, nachdem sie zuvor Tausende von Fehlern gemacht haben. Wir sind alle falsch, alle, und nichts passiert: Fehler sind Lernmöglichkeiten.
Modell Beam Wie ich bereits sagte, sind Eltern und unser Verhalten eine totale Lernquelle für Kinder. Lassen Sie uns dies nutzen. Wenn wir vor ihnen Fehler machen, lassen Sie uns die Situation erläutern, damit der Fehler nicht negativ ist. Lassen Sie uns ihn herunterspielen. Lassen Sie uns diskutieren, welche Alternativen wir haben und welche Vorteile dieser Fehler hatte. Zum Beispiel: Wenn wir mit dem Kleinen im Auto fahren und eine Straße passiert haben, anstatt uns zu zermalmen, können wir sagen: „Nun, schau, ich bin vorbei, aber wir haben mehr Zeit zusammen im Auto und zwei Minuten lang passiert nichts mehr. Singen wir ein Lied?
Moment der Geständnisse. Etwas, das sehr gut funktioniert, ist es, die Familie von Zeit zu Zeit einmal in der Woche für eine Weile zusammenzubringen, um zum Beispiel (informell muss man keine Veranstaltung wie diese durchführen) mit viel Humor zu sagen: „Unsere Frauen der Letzten Tage. " Auf diese Weise bearbeiten wir viele der Aspekte, die ich zuvor kommentiert habe: Modell sein, verstehen, dass der Fehler nicht immer negativ ist, usw. Darüber hinaus nehmen wir mit Humor eine Menge Eisen weg.
Und wie ich immer betone, ist es am besten, wenn wir Zweifel haben oder glauben, dass es unserem Kind schlecht geht, zu einem vertrauenswürdigen Fachmann zu gehen, der uns konkrete und angepasste Richtlinien gibt, um das Problem anzugehen.
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