Heute ist Internationaler Spieltag, und wenn es schon ganz traurig ist, dass es so einen Tag geben sollte, dann Spielen ist nicht nur für unsere Spezies eine Aktivität in der Kindheit; Stell dir vor, wie entmutigend es ist zu wissen, dass ein Drittel der Kinder aus verschiedenen Gründen alleine spielt.
Dies ist nur eines der Daten einer Studie, die, obwohl sie vor zwei Jahren vorgelegt wurde, nach wie vor aktuell ist Es sollte eine Priorität sein, das Spielen bei Kindern zu fördernund verstärken Sie die Räume, so dass sie frei spielen können, unter Berücksichtigung der Vorteile, die Sie als Gegenleistung erhalten.
Die Professorin für Pädagogik der Universität Valencia, Petra Mª Pérez, sagte uns 2012, dass Kinder zunehmend weniger Zeit zum Spielen haben, weil sie mit außerschulischen Aktivitäten beschäftigt sind, aber es ist auch so, dass diejenigen, die alleine spielen, Sie tun es besonders mit Videokonsolen, Geräten, zu denen heutzutage Tablets und Smartphones hinzugefügt werden (diese Technologie entwickelt sich sehr schnell zum Guten und zum Schlechten). Die Studie hieß "Game and Family" und analysierte die binomiales Familienspielmit dem Ziel, die Qualität und Quantität des Familienspiels und der Freizeit von Vätern und Müttern mit Kindern zwischen drei und 14 Jahren zu kennen.
Mit wem wollen Kinder spielen?
Nun, mit anderen Kindern, und besonders mit solchen mit mehr Nähe oder Affinität: Partner, Nachbarn und Freunde. Und täuschen Sie sich nicht selbst, obwohl Eltern Familienmomente wie Ausflüge, Besuche bei Großeltern, Brettspiele oder gemeinsame Filme fördern sollten, und sich sogar mit der Konsole an dem Spiel beteiligen sollten. Um frei zu spielen, bevorzugen Kinder ihre Altersgenossen.
Dies kann mit dem zu tun haben Die Notwendigkeit, Gruppenregeln zu erstellen, eine Welt entlang unbefestigter Straßen (für sie) zu erkunden und Räume außerhalb der Erwachsenenwelt zu errichten. Und das ist es, was Kinder von heute, vor 20, 40, 60 oder 200 Jahren, als Teil ihrer Entwicklung und ihres Lernens wollen und tun sollten.
Aber heute haben viele Kinder Schwierigkeiten, ihre Nachbarn gut kennenzulernen (kurz nach der Schule, geplante Wochenenden, Eltern, die sich nicht einmischen, inkompatible Stundenpläne), und manchmal leben Freunde weit weg oder können sich nicht treffen ihre Klassenkameraden, denn es ist nicht gut für uns, mit ihnen auszugehen, und wir lassen sie nicht durch die Nachbarschaft reisen.
Außerdem sind die Familien heutzutage klein, und um die Situation zu verschlimmern, leben Cousins möglicherweise viele Kilometer entfernt ...
Sind all diese Ausreden oder Teil der Realität?
Sind die Eltern damit einverstanden, während der Spielzeit 30 Minuten am Tag zu spielen?, 30 Minuten unter der Aufsicht von Lehrern (was ich nicht als falsch bezeichne), die nicht in der Lage sind, das Gelände zu verlassen, inmitten anderer Kinder, die sich nicht (oder ja) als Spielkameraden entscheiden würden, wenn sie nicht eingeschränkt wären ... Wir können uns anpassen Warum gehst du nicht mit uns?
Wenn sie am Nachmittag abreisen (einige können sich glücklich schätzen, mittags nach Hause zurückzukehren), können sie Englisch, Karate, Instrumententraining oder Skaten lernen. Mehr Regeln, wenig Spontaneität, kein soziales Spiel (Aber Menschen sind soziale Wesen, wie ich es verstehe).
Ok, wir sind die Eltern, und in einer akzeptablen Situation können wir Zeit und Lust zum Spielen haben, ist es das gleiche? Nun, nein, natürlich, weil es beiden Parteien Spaß machen und die familiären Bindungen stärken wird, aber Kinder werden nicht in der Lage sein, die notwendigen sozialen Fähigkeiten zu entwickeln (Verhandlung, Konfliktlösung) oder physisch (Gleichgewicht beim Klettern, Kraft beim Abzweigen in die Kabine, Widerstand beim Laufen). Es ist nicht dasselbe, nein.
Kinder müssen für ihre integrale Entwicklung mit anderen Kindern spielen und nicht nur Spaß haben, wie die Eltern sagen (78,7%), da das Socializing-Spiel eine stärkere Entwicklung ihrer emotionalen und sozialen Fähigkeiten ermöglicht
Fahren wir fort, ohne etwas zu ändern?
Wir können, wenn sie klein sind, sie in den Park bringen (wir streben und kämpfen für "grüne" Parks, wie Soledad Román sagte) und sie erforschen lassen, ohne die Eltern zu Hubschraubern zu machen; Wenn sie älter als 8 Jahre sind (9, 10, je nachdem, wo wir leben), lassen Sie sie das Haus alleine verlassen, um auf die Straße zu gehen und mit den Kindern zu interagieren, für die sie sich entscheiden.
Sie können auch Besprechungen zwischen Kindern in einem öffentlichen Raum, zu Hause (sofern Platz vorhanden) oder in einem öffentlichen Raum organisieren Stellen Sie einfach eine Beziehung zur Familie des besten Freundes unseres Sohnes, unserer Tochter, her, damit sie ein paar Nachmittage in der Woche zusammen verbringen, wenn die Eltern nicht auf das Ende der Spiele warten müssen: "Eines Tages kümmere ich mich um sie, eines anderen um dich."
Es ist sogar möglich, mit der Ausrede eines neuen Spielzeugs oder einer Frage an die Tür des Nachbarn zu klopfen, so dass sich zwei Kinder kennen und wer weiß ... nichts passiert, auch wenn die anderen Eltern durch den Besuch verärgert zu sein scheinen oder wenn Die Nachbarschaft hat kein Interesse an uns. Wenn wir nichts versuchen, bekommen wir nichts.
Die geringe Rate an Kinderspielen in Spanien ist auf den Lebensstil spanischer Familien zurückzuführen, der durch die Weiterentwicklung der städtischen Kultur beeinflusst wird und deren Kinder oder Altersgruppen das Spiel außerschulischen Aktivitäten unterziehen und in deren Umfeld sie sich befinden reduziert sowohl die Spielfelder als auch Freunde und Nachbarn des gleichen Alters zu spielen
Professor Petra Mª Pérez nach Abschluss der Studie Er war besorgt, dass Erwachsene Kinder im Alter von 3 und 5 Jahren ermutigten, mit elektronischen Geräten zu spielen Letzteres als einfaches und effektives Unterhaltungsinstrument betrachten, obwohl es die Einsamkeit fördert. Zwei Jahre später warnten japanische Kinderärzte bereits vor der Unannehmlichkeit, Geräte zu elektronischen Kindermädchen werden zu lassen.
Und es ist so, dass unabhängig von dem, was ich denke, wir verstehen sollten, dass Technologie dazu gekommen ist, Kinder nicht von notwendigen Aktivitäten biologisch, psychologisch und sozial zu trennen. Ich denke, wir verlieren die Tatsache aus den Augen, dass Spielen ein Recht für Kinder ist , unabhängig von der Zeit, die sie gelebt haben.
Bilder | Ian D. Keating, Joe Loong, Lotzman Katzman mehr Info | Universitat de València In Peques und mehr | Eine Studie des AEFJ zeigt, dass ein Drittel der Kinder über 9 Jahre weniger als eine Stunde pro Tag spielt. Das Spiel ist laut der Beobachtungsstelle für Kinderspiele die beste außerschulische Aktivität
