Vielfalt wird nicht als Problem gesehen, das es zu überwinden gilt, sondern als bereichernde Ressource zur Unterstützung des Lernens aller.
Unter diesem Motto hat der Baskische Verband der Vereinigungen zugunsten von Menschen mit geistigen Behinderungen (FEVAS) Materialien erstellt, die den Lehrern die notwendige Hilfe bieten können, so dass sie beim Aufbau von Schulen vorankommen können ein Bildungssystem, das die Realität der Behinderung umfasst.
Diese Föderation setzt sich für die Entwicklung eines integrativen Schulmodells ein, und die Lehrkräfte müssen sich der Bedeutung bewusst sein, die es hat, Vielfalt, Unterschiede und geistige Behinderung in ihre tägliche Arbeit einzubeziehen.
Die Leitfäden sind für verschiedene Bildungsstufen (vom Säugling bis zur Sekundarstufe) konzipiert. Sie können sie beispielsweise über diesen Link als PDF herunterladen. Der Leitfaden bezog sich auf die frühkindliche Bildung, einschließlich des Alters der Kinder, die wir im Blog besprochen haben.
Zu den Materialleitfäden für die Einbeziehung von Bildungsinhalten gehören: Informationsplakate, Geschichtenvorschläge, Lesungen mit ihren jeweiligen Aktivitäten, Spiele, Materialien für die audiovisuelle Unterstützung, Filme und Theaterstücke zum Anschauen und Analysieren sowie andere Vorschläge, die den Lehrern zur Verfügung stehen Entwickle dich, wenn sie es wünschen.
Kurz gesagt den Leitfaden für Materialien zur pädagogischen Eingliederung Es ist eine interessante Ressource für Kindergärtnerinnen, aber auch für jede Familie mit Kindern mit Behinderungen und für alle Eltern mit ihren Empfehlungen Geschichten von Kindern für dieses Thema angegeben ("Elmer", "Das hässliche Entlein", "Die Marienschildkröte" ...).
