Oftmals, wenn sie uns erzählen, dass unser Sohn oder unsere Tochter intellektuell begabt ist, ist die erste Reaktion der Stolz auf die zukünftigen Möglichkeiten, die unser Kleiner auf der Welt haben wird (und mehr mit den Zeiten, die laufen). Dann können wir genauer feststellen, dass wir nach dem Empfang solcher Nachrichten nicht wissen, was wir tun sollen.
Habe ich zu Hause mehr Hausaufgaben als im Kindergarten oder auf dem College? Bringe ich Sie die ganze Zeit zur Bereicherung von Medien? Wirst du natürlich weiterkommen? Dies sind einige der Themen, die sich größtenteils mit einer anderen allgemeineren Frage befassen und die mögliche Angst der Eltern zusammenfassen: Was braucht ein begabtes Kind?.
Wir könnten denken, dass die Kleinen, wenn sie über solch hohe intellektuelle Fähigkeiten verfügen, möglicherweise keine besonderen Bedürfnisse haben. Wir können sie nur lernen lassen, was sie wollen, weil sie dafür ja begabt sind ... Aber das ist nicht wahr.
Kinder mit intellektueller Begabung Sie brauchen Hilfe auf sozialer, emotionaler und, auch wenn es gelogen erscheint, auf intellektueller Ebene. Diese Bedürfnisse werden von den individuellen Merkmalen jedes Kindes bestimmt, insbesondere in dem Entwicklungsstadium, in dem sie sich befinden.
Darüber hinaus haben je nach Alter des Kindes einige der von ihm geforderten Bedürfnisse, insbesondere solche mit sozialem und emotionalem Bezug, aus den nachfolgend erläuterten Gründen ein höheres Gewicht als andere.
A emotionale EbeneKinder mit einer intellektuellen Begabung müssen in einem dynamischen intellektuellen Umfeld erfolgreich sein und Flexibilität in ihrem Zeitplan und in den verschiedenen Aktivitäten, die sie ausführen, haben, zusätzlich zu der Fähigkeit des Kindes, in ihre Planung einzugreifen.
Ein weiteres wichtiges Bedürfnis dieser Kinder ist das soziale Ebene, da sie das Gefühl haben müssen, von Gleichaltrigen und ihrer Umwelt im Allgemeinen akzeptiert zu werden (das heißt, sie haben nicht das Gefühl, "Verrückte" zu sein). Sie suchen auch das Vertrauen ihrer engsten Mitarbeiter, die Respekt und Verständnis zeigen müssen.
Schließlich und vielleicht diejenigen, die am meisten überraschen können, sind die Bedürfnisse innerhalb der intellektuelles Niveau. Dies bedeutet im Wesentlichen, dass diese Kinder einen Unterricht erhalten können, der an ihre Möglichkeiten angepasst ist (zum Beispiel, dass es einfacher ist, auf zusätzliche Ressourcen oder Anregungen zuzugreifen und Gelegenheiten zu schaffen, in denen sie ihre Fähigkeiten einsetzen können).
Es ist sehr wichtig zu bedenken, dass wir, um auf diese Bedürfnisse so genau wie möglich zu reagieren, zusätzlich zu den Leistungen jedes Kindes, die größtmögliche Autonomie und Effektivität in der Einrichtung anstreben müssen, abhängig von seinen Fähigkeiten und Möglichkeiten der Grundlagen für eine bessere Lebensqualität.
Wir können nicht vergessen, dass jedes Kind auf seine eigene Art und Weise etwas Besonderes ist: Einige erhalten bestimmte Fähigkeiten besser als andere. Begabte Kinder jedoch Sie brauchen Anpassungen in ihrem täglichen Leben, um als Person wachsen zu können.
Oft finden wir Kinder mit hohen Fähigkeiten, die sich nicht richtig entwickeln können, weil sie sich nicht in einem an ihre Bedürfnisse angepassten Umfeld befinden, und daher in Zukunft Probleme verursachen können.
Sobald wir uns bewusst sind Was braucht ein begabtes Kind?Es ist wichtig, die Ziele der Schule korrekt an ihre Leistungsfähigkeit anzupassen, und zwar sowohl durch Anpassungen in der Art der Arbeit mit dem Kind als auch in den Inhalten, die vermittelt werden. Natürlich immer unter Anleitung, Ermutigung und Anleitung des dafür ausgebildeten Fachmannes.
