Kinder lieben das wissenschaftliche Experimente und wenn sie nicht kompliziert sind, können wir sie selbst zu Hause machen und die Vorbereitung, Verwirklichung und Sammlung von Hypothesen und Schlussfolgerungen zu einem unvergesslichen Moment machen. Wenn ich wissenschaftliche Workshops mit Kindern mache, haben sie eine wundervolle Zeit und Sie können sie auf jeden Fall auch an Ihre Familie anpassen.
Darüber hinaus sind Experimente eine spielerische Möglichkeit, Kinder auf spielerische und kreative Weise näher an die Natur und ihre Gesetze heranzuführen, indem sie Dinge mit den Händen berühren und gleichzeitig an der wissenschaftlichen Methode teilnehmen und die Grundlage für eine gesunde Beziehung zu den Menschen legen lernen
Heute schlage ich einen Wissenschaftsworkshop vor, in dem Lass uns mit Wasser experimentieren. Kinder können uns nach zwei oder drei Jahren helfen, aber mit vier oder fünf Jahren können sie mehr davon profitieren und einige einfache Konzepte verstehen.
Süßwasser und Salzwasser
Wir brauchen einen Liter Wasser, eine transparente Salatschüssel, ein Tablett mit Würfeln, Lebensmittelfarbe, Salz und einen Kühlschrank. Wir werden das entdecken Salzwasser ist dichter als süß für die Teilchen, die sich aufgelöst haben.
Zuerst mischen wir etwas Leitungswasser mit Farbstoff und legen es in die Würfelschale und stellen es in den Gefrierschrank.
Wenn die Eiswürfel hart werden, nehmen wir den Liter warmes Wasser und lösen das Salz auf, bis es sich nicht mehr löst. Dann werden wir die farbigen Würfel herausnehmen und sie in das Salzwasser legen.
Die Würfel werden flüssig, aber das Wasser schmilzt und das resultierende gefärbte Wasser schwimmt auf dem transparenten Salzwasser.
Die Schlussfolgerung ist logisch, dass salzfreies Wasser eine geringere Dichte als Salz hat und daher schwimmt, leichter ist und wir auch Phänomene wie erklären können Frischwasser ist das, was an der Oberfläche bleibt des Landes in Form von Flüssen und Seen.
Das Wasser, das ein Ballon anzieht
Dieses Experiment wird Kinder in Erstaunen versetzen, obwohl für die Kleinen einige Konzepte komplizierter sind, wir sie in eine Sprache übersetzen können, die sie verstehen, und Sie werden überrascht sein, wie leicht Kinder akzeptieren, dass das Thema viel komplexer ist als das, was wir mit bloßem Auge beobachten können. Wir werden es tun dass ein Ballon einen Leitungswasserstrom anziehen kann.
Wir brauchen einen Ballon, zusätzlich zu winzigen Zettelchen. Wir werden den Ballon an unserer Kleidung reiben und dann die Haare der Kinder und die Zettel bringen. Der Ballon zieht sie an und sie halten sogar zusammen.
Dann reiben wir den Ballon noch einmal kräftig ein und bringen ihn näher an einen Tropfen Leitungswasser heran.
Wenn Sie sich dem Ballon nähern, hört das kleine Rinnsal von Wasser auf, vertikal zu fallen und es wird sanft in Richtung des Globus abweichen, als würde es von einer mysteriösen und unsichtbaren Kraft angezogen. Selbst wenn wir näher kommen, bleibt ein Wassertropfen an der Oberfläche haften. Es scheint magisch, aber es ist reine Wissenschaft.
Objekte, alles um uns herum, bestehen aus unsichtbaren Atomen und wiederum aus kleinen Teilchen. Eines davon sind die winzigen Elektronen, die um den Kern schweben. Wenn wir den Globus reiben, bleiben einige Elektronen am Globus haften und ziehen mit ihrer Kraft die Objekte entgegengesetzter Ladung an, als wären sie kleine Magnete. Für die Kleinen ist diese Erklärung ausreichend und es ist viel klarer, wenn wir sie mit einem Satz Magneten ergänzen. Später können wir die Erklärungen erweitern.
Regenbogen in einem Glas
Siehe die Regenbogen am Himmel ist eine wunderbare Erfahrung. Die Alten stellten sich wunderschöne Legenden über diese Brücke der Farben vor, die aus dem Reich der Magie oder der Götter zu stammen scheinen. Aber es ist ein natürliches Phänomen und als solches können wir versuchen, den Kindern ihre wahre Natur näher zu bringen, indem wir sie bekommen Möge ein Glas uns helfen, einen kleinen Regenbogen zu sehen.
Wir brauchen ein Glas voll Wasser und eine Tischlampe, die die Glühbirne in der Luft lässt, damit ihr Licht intensiver wird.
Sobald das Glas Wasser voll ist, werden wir die Kinder ermutigen, durch das Licht der Glühbirne zu schauen. Zuerst nähern wir uns ihm parallel zu Ihrer Ansicht, aber dann können wir das Glas kippen, bis wir einen weichen Regenbogen darin sehen können.
Der Grund dafür ist, dass Wasser keine einheitliche Materie ist und beim Hindurchleiten von Wasser die Strahlen unterschiedlicher Farben, die es bilden, ablenkt, trennt und sichtbar macht. Das sichtbare weiße Licht ist die Mischung der Strahlen verschiedener Wellenlängen und das Wasser hilft uns, sie zu trennen, bis wir sie unterscheiden können, genau wie es die Tropfen des Regenwassers mit den Sonnenstrahlen im Regenbogen tun.
Ich hoffe, die Kleinen im Haus haben Spaß daran Wasserexperimente aus unserer wissenschaftlichen Werkstatt. Ich denke, sie werden es lieben, aber ich versichere nicht, dass sie nicht durchnässt werden.
