Kunst ist ein Aspekt der Kultur, den wir bei der Entwicklung von Kindern oft übersehen, aber sie ist sicherlich präsent, da sie sehr jung ist. Wir werden eine Synthese von Stadien, die dem plastischen Ausdruck entsprechen, den das Kind durchläuftvom Kritzeln bis zum Realismus, um besser zu verstehen, in welcher Zeit sich unsere Kinder befinden.
Je mehr wir den Kontakt mit Kunst, mit Plastik, mit Musik, mit Texten erleichtern ... desto näher werden sie es in Zukunft schätzen und genießen.
Kritzelphase (zwei bis vier Jahre)
Die expressiven Gesten des Kindes entwickeln sich von dem Moment an, in dem sie mit einem Bleistift oder mit Kreide registriert werden können, von einfachen Skizzen zu zusammenhängenden Symbolen. Diese Grundmodelle, die Skizzen, werden im Laufe der Zeit zur bewussten Darstellung von wahrgenommenen Objekten.
Die meisten Kinder folgen bei der Erlangung der Symbolik oft der gleichen grafischen Entwicklung: Aus den formlosen Kritzeleien entstehen zunächst einige Grundformen: der Kreis, das Kreuz, das Rechteck ... Dann verschwinden zwei oder mehr dieser einfachen Formen kombinieren, um komplexere Formen zu erstellen.
Pre-schematische Phase (vier bis sieben Jahre)
Im Allgemeinen ist das Kind mit vier Jahren so mehr oder weniger erkennbare Wege, obwohl es etwas schwierig ist zu entscheiden, was sie darstellen. Mit fünf Jahren kann man fast immer Menschen, Häuser und Bäume beobachten. Mit sechs Jahren haben sich die Figuren zu klar unterscheidbaren und thematischen Zeichnungen entwickelt.
Schematische Phase, Erhalt eines Formkonzepts (sieben bis neun Jahre)
Das Kind extrahiert Konzepte aus realen Objekten oder Wesen und ist in der Lage, diese erkennbar darzustellen. Die Figur eines Mannes, gezeichnet von einem Kind im Alter von etwa sieben Jahren, muss ein leicht erkennbares Symbol sein. Die Hauptentdeckung dieses Stadiums ist die Existenz einer Ordnung in räumlichen Beziehungen und die Kombination von geometrischen Linien, um ein anderes Ganzes zu bilden.
Dieses erste bewusste Bewusstsein, dass das Kind Teil seiner Umwelt ist, wird durch ein Symbol ausgedrückt, das als Grundlinie bezeichnet wird.
Stadium des Beginns des Realismus (von neun bis zwölf Jahren)
In diesem Alter nimmt die soziale Unabhängigkeit gegenüber Erwachsenen zu. Ein Kind in diesem Alter wird sich allmählich seiner realen Welt bewusst. In seinen Zeichnungen reichen die geometrischen Linien nicht mehr aus.
Jetzt entwickelt das Kind eine größeres visuelles Bewusstsein und es nutzt nicht länger die Ressource der Übertreibung, Unterlassungen oder anderer Abweichungen, um sich auszudrücken. Obwohl sie keinen Naturalismus versuchen und es im Allgemeinen keine Versuche gibt, Licht und Schatten, atmosphärische Effekte, Farbreflexionen oder Falten in der Kleidung darzustellen ... die später kommen werden.
Wie wir sehen, Unsere kleinen Künstler durchlaufen verschiedene Stadien ihrer Entwicklung des plastischen Ausdrucks. Meine älteste Tochter macht mit ihren Skizzen weiter und übt, sich zur nächsten Periode weiterzuentwickeln, aber ich bin sicher, dass wir, wenn wir beides tun, viel mehr als Skizzen sehen und uns vorstellen ...
