Sicherlich haben Sie gehört (oder gesagt): "Nun, das erste Wort meines Babys war Papaoder Mamaoder gaga oder gegeben"... oder etwas, das zumindest sehr viel zu sein schien. Sie sind nicht sehr originell, aber es ist auch so Sehr ähnliche Wörter sprechen Babys aus aller Welt zum ersten Mal aus.
Aus diesem Grund hat ein Forscherteam geprüft, ob die ersten Wörter von Babys bestimmte universelle Merkmale enthalten. In ihrer Studie geben sie vor, herauszufinden, warum "Papa" und "Mama" auf Spanisch, "Papa" und "Mama" auf Englisch und andere Wörter mit ähnlichen Strukturen in anderen Sprachen oft die ersten Wörter eines Babys sind.
Die Antwort wäre, dass das menschliche Gehirn auf natürliche Weise darauf vorbereitet sein könnte Erkenne bestimmte sich wiederholende Silbenmuster in den Worten
Die kuriose Studie wurde von einem Team von Forschern aus Kanada, Chile und Italien durchgeführt, die mithilfe von Gehirnbildgebungstechniken die Gehirnaktivitäten von 22 Neugeborenen (2 bis 3 Tage alt) dokumentierten, wenn sie Aufzeichnungen unterzogen wurden von fiktiven Wörtern.
WerbungBabys reagierten mit einer Zunahme der Gehirnaktivität auf Wörter, die mit wiederholten Silben enden ("mubaba", "penana" ...), während solche Reaktionen bei Wörtern ohne gleiche Silben ("mubage", "penaku") oder nicht auftraten mit gleichen, nicht zusammenhängenden Silben ("bamuba" und "napena").
Daher ist es wahrscheinlich es ist kein Zufall, dass die "Wörter für Kinder" wiederholte Silben in verschiedenen Sprachen enthalten: Vater und Mutter auf Spanisch; Papa, Mama und Baby, auf Englisch; Papst auf Italienisch und Tata (Großvater) auf Ungarisch ...
Diese Studie wurde gerade veröffentlicht. online in der Zeitschrift "Proceedings of the National Academy of Science" mit dem Titel "Das Gehirn des Neugeborenen erkennt Sprachstrukturen" ("Das Gehirn des Neugeborenen erkennt diskursive Strukturen").
Es ist wichtig, weil es eines der ersten ist, das sich der angeborenen Fähigkeit von Neugeborenen nähert, strukturelle Muster in der Sprache zu entschlüsseln, und uns zeigt, dass sie bereits mit der Fähigkeit geboren wurden, die Muttersprache systematisch und effizient wahrzunehmen und zu lernen.
Die Schlussfolgerung, die aus dieser Studie gezogen werden kann, ist, dass die Bereiche des Gehirns, die für die Sprache eines Erwachsenen verantwortlich sind, während der Entwicklung nicht "lernen", wie sie zu verarbeiten sind, aber seit wir geboren sind, sind sie zumindest teilweise spezialisiert.
