Die nüchterne Vorstellung, die bis vor einigen Jahren von einem Museum bestand, hat sich geändert. Wir müssen auch die Bemühungen einiger Fachleute berücksichtigen, Museen zum Spaß für Kinder zu machen, zu faszinieren, zu unterrichten, Neugierde zu wecken usw.
Philip Yenawine, Bildungsberater am Picasso Museum in Malaga, hat eine sehr geeignete Methode für Kinder entwickelt, um in die Kunstwelt einzusteigen. Es liegt auf der Hand, dass ein Kind sich weder für das Gleiche interessiert wie ein Erwachsener, noch dasselbe Konzept von Werken wahrnimmt.
Auf dieser Grundlage entschied der Experte, dass der Besuch von Museen für Kinder kürzer sein sollte und dass Werke ausgewählt werden sollten, die Aufmerksamkeit erregen und die Neugier der Kinder wecken könnten.
Es ist nicht nur notwendig, auf die Erklärungen des Museumsführers zu hören, es ist auch wichtig, dass Kinder die Arbeit mit ihren Gedanken oder Augen erkunden, da in jeder Arbeit immer ein kommunikatives Verlangen des Künstlers steckt. Obwohl es einige gibt, die schwer zu verstehen sind, wie etwa Pablo Picassos gesamte Arbeit, scheint sich die Methode von Philip Yenawine auch mit dieser Art von Kunst auszuzahlen. Die Kinder werden gebeten, direkt zu schauen und ihre eigenen Schlussfolgerungen zu ziehen. Es ist nicht notwendig, ihnen die Bedeutung beizubringen, dass sie denken müssen, wenn sie die Arbeit sehen. Auf diese Weise fördern sie ihre intellektuelle Entwicklung und werden unruhig, fasziniert und in diese wunderbare Welt der Kunst eingeführt.
Die Idee, so der Experte, wäre, dass die Eltern das Museum im Voraus besuchen und die Werke auswählen, die Kindern mehr Spaß machen könnten, sei es bunt, alltägliche Szenen, Tiere usw. Wenn dann der Museumsbesuch in Begleitung des Kindes stattfindet, kann vor den ausgewählten Werken gefragt werden, was sie sehen, was sie denken oder was sie glauben.
Es ist wichtig, dem Kind zuzuhören, ob es eine zufriedenstellende Antwort ist oder nicht. Die Wichtigkeit, ihnen zuzuhören und ihre Erklärungen zu bewerten, lässt sie erkennen, dass wir an ihrer Meinung interessiert sind und dass es nicht nur ein Spiel für Erwachsene ist. Angesichts des Interesses, das wir wecken können, werden neue Gefühle und Lernbedürfnisse im Kind überfluten.
Zu all dem müssen wir den Museumsbesuch mit einem Ort zum Entspannen verbinden, an dem sich die Kinder ausbreiten können, wie zum Beispiel ein Park, ein Spielplatz oder sogar die Läden einiger Museen, in denen geeignete Stücke oder Spiele angeboten werden die Kinder
Nach Ansicht von Philip Yenawine ist es notwendig, dass Museen ein größeres Interesse an der Kommunikation mit Kindern haben, da sie in Zukunft die Werke wertschätzen und entsprechend geschult werden. Es gibt immer noch viele Museen, die nüchtern sind und keine Kommunikation mit Kindern haben. Wenn sowohl Eltern als auch Museen ihren Beitrag leisten, wird die intellektuelle Ausbildung eines Kindes voll und lohnend sein.
