Die australische Regierung der Region Victoria hat angekündigt, dass sie ihr Respekt-Beziehungsprogramm für Kinder im Vorschulalter in Schulen einführen will, um sexistisches Verhalten zu behandeln und zu verhindern. Dieses Programm (das bereits an Instituten für Jugendliche angeboten wird) zielt darauf ab, die Themen im Zusammenhang mit familiärer Gewalt umfassender zu behandeln, die sozialen Fähigkeiten junger Menschen zu entwickeln und den Respekt in ihren Beziehungen zu fördern.
Die Begründung für die Ausweitung dieses Programms auf Kindergärten stammt aus einem offiziellen Dokument, aus dem hervorgeht, dass kleine Kinder, wenn sie beginnen, das Geschlecht zu verstehen, sexistische Werte, Überzeugungen und Einstellungen entwickeln können, die zu Missachtung und Ungleichheit von führen können Geschlecht Können Kinder in diesem Alter sexistisch sein? Ab welchem Alter werden sie sich geschlechtsspezifischer Unterschiede bewusst und was bewirkt, dass sie sich anders verhalten?
Ab welchem Alter sind sich Kinder ihres Geschlechts bewusst?
Forscher haben gezeigt, dass Jungen mit einem Jahr (und in einigen Studien bereits nach drei Monaten) klare Vorlieben für geschlechtsspezifisches Spielzeug zeigen (z. B. Lastwagen für Jungen und Puppen für Mädchen). Dies passiert sowohl, wenn sie nur nicht sexistischen Spielsachen ausgesetzt waren, als auch, wenn sie gleichermaßen Zugang zu "Jungen" - und "Mädchen" -Spielzeugen hatten.
Bedeutet dies, dass Babys mit drei Monaten bereits ihr Geschlecht kennen?
Nr Kinder bis zu drei Jahren kennen die Geschlechtsidentität nicht auf einer allgemeinen Ebene, weil es für sie ein sehr vages Konzept ist.
In diesem Alter ist es nicht ungewöhnlich, dass Jungen immer noch geschlechtsspezifisch verwirrt sind. Beispielsweise könnte ein Mädchen denken, dass es sich mit zunehmendem Alter als Mann oder Junge auf männliche Weise an seine Mutter wendet.
Die Entstehung dieser Art von grundlegender Geschlechtsidentität hilft uns jedoch zu erklären, warum Wenn sie drei Jahre alt sind, spielen Kinder am liebsten mit Freunden des gleichen Geschlechts und an stereotypen Spielen dieser Art teilnehmen.
Die Forscher schlagen vor, dass es ihnen hilft, die Unterschiede zwischen den Geschlechtern zu verstehen und sich darüber im Klaren zu sein, dass sie besser zu einem Geschlecht passen als zu dem anderen.
Geschlechtskonstanz (die Tatsache, dass das Verständnis, ein Mann oder eine Frau zu sein, ein festes persönliches Merkmal ist) entwickelt sich erst nach sechs oder sieben Jahren vollständig.Geschlechtskonstanz ist Teil der kognitiven Entwicklung (wie dies bei der Komprimierung anderer abstrakter Konzepte wie Geschlecht der Fall ist) sowie der Tatsache, die sozialen Erwartungen ihres Verhaltens zu verstehen, was Psychologen als „Sozialisation“ bezeichnen "
Erwartungen und geschlechtsspezifische Unterschiede?
Nur wenige Menschen würden glauben, dass sie es mit ihren Stereotypen geschafft haben, Kinder in Bezug auf ihr Verhalten und ihre Spiele zu beeinflussen, aber bei Kindern geht es mehr darum, das zu tun, was sie sehen, als das, was ihnen gesagt wird.
Kinder imitieren das Verhalten der wichtigsten Verhaltensmodelle ihres Lebens: ihre Eltern, ihre Betreuer und ihre Lehrer.
Dies zeigt sich deutlich, wenn das Modell das gleiche Geschlecht hat: Mädchen ahmen eher das Verhalten von Frauen und Jungen nach, das von erwachsenen Männern.
Selbst wenn wir ihnen Dinge sagen wie: "Mädchen können alles, was Jungen auch können", haben die Worte keinen großen Einfluss, wenn sie noch nie gesehen haben, wie ihre Mutter das Auto repariert.
Es ist nicht so, dass Eltern eines Tages aufstehen und entscheiden, dass "heute der Tag ist, an dem ich meinen Sohn den Geschlechtererwartungen meiner Tochter gegenüber deutlich mache". Es ist etwas viel weniger Dramatisches.
Die Realität ist das Ja, wir verstärken die geschlechtsspezifischen Unterschiede und Erwartungen täglich, ohne etwas vorzutäuschendurch Beobachtungslernprozesse.
Denken Sie über Ihre eigenen Erfahrungen nach. Wie viele Ihrer Aktionen haben sich auf die Idee des Geschlechts gestützt? Nehmen Sie den Müll heraus, bügeln und kochen Sie usw.
Wahrscheinlich gab es zu dieser Zeit keine Diskussion, in der diese Aufgaben entschieden wurden und in Ihrem Leben zur "Gewohnheit" wurden. Es ist etwas, das als solches nie in Frage gestellt wurde und dasselbe, was mit den Geschlechtererwartungen bei Kindern passiert.
Kinder sind von Geburt an geschlechtsspezifischen Unterschieden und Erwartungen ausgesetzt, und im Laufe der Zeit werden diese Informationen verinnerlicht und sind Teil ihres Verständnisses der Funktionsweise der Welt (das erste Mal, dass sie beginnen, geschlechtsspezifische Unterschiede und Erwartungen zu verstehen, ist dies mit drei Jahren).
Ohne es zu merken, ermutigen wir diese geschlechtsspezifischen Verhaltensweisen wenn wir diejenigen billigen, die mit dem Geschlecht übereinstimmen (z. B. wenn wir ein Kind loben, wenn es nicht weint, wenn eine Wunde verursacht wird) und wenn wir diejenigen verurteilen, die dies nicht tun (z. B. wenn ein Mädchen normalerweise nicht ermutigt wird, an körperlichen Kontaktspielen teilzunehmen) ).
Dies bedeutet, dass sie, wenn sie sechs oder sieben Jahre alt sind und sich bereits der Geschlechterkonstanz bewusst sind, auch geschlechtsspezifische Unterschiede und Erwartungen verinnerlicht haben.Kinder lernen sehr, sehr schnell und manchmal erkennen wir ihren Lernprozess nicht einmal.
Um es noch komplizierter zu machen, filtern Kinder Informationen danach, was in ihrem Kopf Sinn macht.
Mit drei oder vier Jahren sehen Kinder fast alles "weiß oder schwarz": Die Dinge sind entweder gut oder schlecht oder richtig oder falsch. Dies bedeutet, dass für sie das Geschlecht in „Mädchen oder Junge“ vereinfacht wird und sie ihre Welt entsprechend klassifizieren (zum Beispiel Spielzeug, Kleidung oder Aktivitäten).
Wenn ein Erwachsener, der eine flexiblere Denkweise hat und nicht alles in Schwarz oder Weiß sieht, Gedanken über diesen Stil hätte, würde er als sexistisch bezeichnet. Auf der anderen Seite ist es für Kinder dieses Alters normal.
Von selbst, Es ist kein Problem, weil es ein natürlicher Entwicklungsprozess ist. Das Problem tritt auf, wenn Erwartungen in Bezug auf geschlechtsspezifische Unterschiede zu geschlechtsspezifischen Ungleichheiten führen.
Es hat sich gezeigt, dass die Ungleichheit der Geschlechter das Risiko von geschlechtsspezifischer Gewalt erhöht.
Befürworter argumentieren, dass hier das Respekt-Beziehungsprogramm Sinn macht.
Al Schaffung eines Umfelds, in dem die Gleichstellung der Geschlechter gelehrt und erklärt wirdSie argumentieren, dass Vorstellungen zu geschlechtsspezifischen Unterschieden geändert werden können, um respektvollere Beziehungen zu anderen Menschen ab einem frühen Alter zu fördern und das Risiko sexistischen und gewalttätigen Verhaltens in Zukunft zu verringern.
Bei der Ausbildung von Vierjährigen zu diesem Thema ist das, was sie sehen, wichtiger als das, was wir ihnen sagen.
Sie müssen nicht wissen, was Sexismus ist: Sie werden es nicht verstehen, wenn unsere Handlungen nicht kongruent sind.Wichtig ist, den Respekt für alle anderen zu fördern, ohne die natürlichen Entwicklungsprozesse zu pathologisieren. Für Jungen ist es in Ordnung, mit Freunden des gleichen Geschlechts und für Jungen mit Lastwagen und Mädchen mit Puppen zu spielen. Es ist nichts Sexistisches, es ist ein normaler Teil seines Wachstums.
Können sexistische Kinder also bewusst sein?
Die Tatsache, dass ein vierjähriges Mädchen oder ein vierjähriger Junge ein grundlegendes Verständnis für geschlechtsspezifische Unterschiede und Erwartungen hat und sich dementsprechend verhält, es ist nicht dasselbe, wie absichtlich an sexistischen Handlungen teilzunehmen. Es spiegelt einfach wider, was Sie gesehen haben und was Sie verstehen können.
Die Absicht dieser Kinder ist es einfach, die Welt um sie herum zu verstehen und wie sie in sie passen, sie haben nicht die Absicht, den Rest zu verletzen oder zu schwächen.
In einer Welt, in der Taten mehr sagen als Worte, ist es nicht das, was Sie sagen, sondern das, was Sie tun, das die Geschlechtererwartungen Ihres Kindes beeinflusst. Handeln Sie so, dass die Gleichstellung der Geschlechter gefördert wird.
Sie wissen vielleicht nicht, was sexistisches Verhalten im Alter von vier Jahren ist, aber auf diese Weise wird es weniger wahrscheinlich sein, dass sie sich sexistisch verhalten, wenn sie 14 sind.
Autor: Kimberley Norris, Professor für Psychologie an der Universität von Tasmanien.
Dieser Artikel wurde ursprünglich in The Conversation veröffentlicht. Den Originalartikel können Sie hier lesen.
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