Nach der Reihe der Wirtschaftsposten für Kinder stellen wir heute die Konzept von Gehalt, Gehalt und Ersparnis bei unseren Kindern. Sobald wir unseren Kindern erklärt haben, was Geld ist und wie es funktioniert, müssen wir gleichzeitig vermitteln, dass sie als solche kein Geld für ihre Arbeit bekommen können, weil sie nicht arbeiten können.
Im Gegensatz zu ihren Eltern ist Arbeit ein verbotener Austausch für Kinder, da sie sich erst in der Schule weiterbilden, lernen und bei der häuslichen Zusammenarbeit helfen müssen. Ein Teil von Wirtschaftspädagogik erfordert, dass unsere Kinder anfangen, ihr eigenes Geld zu verwalten und dass sie beginnen, ihre Einnahmen und Ausgaben innerhalb ihrer eigenen Wirtschaft abzugrenzen. Das gebräuchlichste Konzept für all dies ist, unseren Kindern ein geringes Entgelt zu geben und zu erklären, dass dieses Entgelt in jedem Fall zwei Komponenten haben muss.
Das Schicksal der Bezahlung, langfristig und kurzfristig für die Kinderwirtschaft
Es gibt kein Kind, das kein besonderes Geschenk, keine Laune oder eine Ausgabe haben möchte, die wir als Extra für den üblichen wirtschaftlichen Fluss eines Kindes betrachten. Befindet sich unser Kind bereits in einem bestimmten Alter wirtschaftlicher Unabhängigkeit und haben wir ihm eine Zahlung zugewiesen, müssen wir gleichzeitig das Konzept des Sparens einführen.
Damit ein Kind versteht, was Ersparnis ist, müssen wir die Zeit bestimmen, in der wir ein Produkt oder eine Dienstleistung kaufen. Wenn zum Beispiel unser Sohn, der seine Jugend reibt, zum Konzert seiner musikalischen Vorbilder gehen möchte, müssen wir ein Gleichgewicht zwischen dem Gehalt und dem Geldbetrag herstellen, den er sparen muss, damit sie selbst ihre Ersparnisse zu diesen zukünftigen Ausgaben beitragen.
Er Einsparungen als solche müssen immer gerechtfertigt sein. Diese Rechtfertigung für Erwachsene hat ihren Ursprung in der Deckung unvorhergesehener Ausgaben, in einer wirtschaftlichen Sicherheitsmatratze für Veränderungen in unserem Arbeitsleben oder einfach in der Ersparnis für zukünftige Ausgaben (Fahrzeugwechsel, Urlaub, ein Haus ...). ) Für Kinder muss das Sparen auch einen Grund und die Möglichkeit haben, einem Kind das Sparen beizubringen. Dies ist Teil der Grundlage für die Festlegung klarer mittel- oder langfristiger Ziele, die es verfolgen muss, um dieses Sparen auszugeben.
Der Wert des Geldes und seine täglichen Aktivitäten, hüten Sie sich vor der übermäßigen Vermarktung von Beziehungen
Im Rahmen der Kriterien für die Festlegung eines Entgelts, die Vermittlung von Wirtschaftlichkeit, Ersparnissen, des Geldwerts und der Gegenleistung, die Kinder für ihre Aktivitäten erhalten, müssen die Eltern alle diese Elemente mit äußerster Sorgfalt behandeln.
Es ist nicht gut, Kinder von der Wirtschaft zu isolieren, aber wir müssen es auch haben sehr darauf bedacht, alles, was Kinder tun, vollständig zu kommerzialisieren und legte ihnen einen Geldwert.
Zum Beispiel müssen Kinder lernen, dass es Verpflichtungen gibt, die nicht zwingend zu berücksichtigen sind (zum Beispiel studieren), und dass die Festlegung einer Zahlung die Regeln enthält, die Eltern für die Ausführung von Aufgaben festlegen möchten, ohne sich gut zu verhalten inländische oder kollaborative Abholung der Küche oder Ihres Zimmers.
Die Verpflichtung, Dinge zu tun, die Verantwortung mit ihren eigenen Handlungen und die Gegenleistung, die sie zu jeder Zeit erhalten, ist nicht bindend und lehrt die Wirtschaft, weist ein Gehalt zu, lehrt sie Ersparnisse, kann die Bildung in Verpflichtungen und reinen Werten nicht außer Acht lassen .
Lassen Sie uns den Kindern auf dem Foto der heimischen Wirtschaft erklären, wie die heimische Wirtschaft funktioniert
In Übereinstimmung mit der vorherigen Lehre zur Verantwortung bin ich einer von denen, die das unterstützen Kinder sollten nicht von der wirtschaftlichen Realität der Familie isoliert werdenWir sind bereits in einer akzeptablen Situation, sehr lebhaft oder sogar, wenn unsere Familie eine schwere Krise durchmacht.
Kinder sollten immer vor familiären Problemen geschützt sein, aber wir können nicht ignorieren, dass sie selbst, abhängig von ihrem Alter, wissen sollten, was passiert, wenn Eltern arbeitslos sind, wie viel Geld für das Betreten des Hauses ausgegeben wird und wie man Geld spart das Haus
Diese Konzepte verstärken bei unseren Kindern die Konzepte notwendiger und wesentlicher Elemente für unser tägliches Leben sowie die Ausgaben oder Elemente, die entbehrlich sind. Es ist ein grundlegender Schritt für Kinder, zu lernen, zu unterscheiden, was ein überflüssiger Aufwand ist, was ein wesentlicher Aufwand ist und wie wichtig es ist, dass das Haus immer ein gewisses Maß an Ersparnissen zu decken hat unvorhergesehene Situationen.
Bei Babys und mehr | Wie wir unseren Kindern Ökonomie beibringen und sie das schätzen lassen, was sie haben
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